色彩的认识预案.ppt

你能看到几种颜色？它们分别是什么颜色？ 色彩基础知识 教学目标：了解色彩的定义 重点：色彩的三原色、三间色的基本概念及运用 难点：色彩的调配及在实践中的应用 教学准备：纸、颜料、画笔 这些颜色就是今天我们要学习的三原色和三间色。 三原色：红、黄、蓝 三间色：橙、紫、绿 请同学们猜猜 哪些颜色能调配出来？ 哪些颜色不能调配出来？ 把下列颜料调和在一起， 看看他们能变成什么颜色？ 得出结论： （1）任何其他颜色都不能混合出原色 （2）三原色两两相混，得出的颜色是间色 原色的定义 所谓原色是指不能用其他色混合而成的色彩，而它则可以按照不同的比例混合出任何颜色，称之为原色 间色的定义 三原色两两相混，得出的颜色是间色 色彩 用圆、方、三角形等几何图形，自己设计排列组合，形成新图形，分别用三原色和三间色进行填色练习 作业要求:可自己设计图形填色。调色时注意掌握,平涂着色。 请同学们记下： 三原色分别是——红、黄、蓝 三间色分别是——橙、紫、绿 并记下配色公式 红+黄=橙 红+蓝=紫 黄+蓝=绿 色彩的认识 夏造中心小学 叶彦 色彩的联想与象征 色彩的运用，主要反映在日常生活的经验、习惯、环境 等方面。地域、民族、年龄、性别的差异会导致对色彩感情认识的 不同。 （1）冷暖 色的冷暖 （2）轻重 深色物显得比浅色物重. （3）软硬 色彩也有硬度，当然这不是靠触摸去感受，而是靠视觉来感受。感觉柔和的色彩是加入了明亮灰色的有彩色。混有黑色的色彩感觉很硬。 （4）兴奋与沉静 暖色系能够让人兴奋，冷色系能够让人心情沉静。 （5）华美与质朴 纯度高的色彩是自我主张强烈的色彩。这种色彩给人的印 象非常明快的。与低纯度的色彩相比，高纯度的色彩更加华美， 而低纯度的色彩显得比较质朴。 （6）膨胀与收缩 相同大小的物体，白色的看起来比较大，黑色的看起来比 较小。因此，色彩还会影响对物体大小的判断。使物体看起来 较大的颜色较膨胀色，使物体看起来较小的颜色叫收缩色。 图中的色块是一样大小吗？ 看看图是不是在转？ 作业内容： 夏 秋 冬 * *