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北师大版小学数学四年级下册《观察物体——节日礼物》教学设计 (2011-04-18 23:02:44) 转载▼ 标签： 分类： ? 教学内容：北师大版小学数学四年级下册《观察物体——节日礼物》。 ? 一、教材分析 《节日礼物》是观察物体的第一课时。教材选取了小狗贝贝四次由低到高观察节日礼物的有趣情境，让学生在四个画面上分别标出四次看礼物的顺序，发展学生的空间观念，鼓励学生亲身体验，可以让学生蹲着、跪着、站在地面上来观察桌面上的东西，这样不仅激发了学生的学习兴趣，而且能逐步提高空间想象能力。通过小明由远到近观察看守人小屋周围景物的情境，让学生体会由远及近位置的变化，看到的范围越来越小，发展学生的空间观念。 ? 二、学生分析 我校是市一级学校，学校的教学条件较好，上课都利用多媒体教室等现代化的教学设备。学生大多数家庭条件较好，素质相对来说一般。学生经历了近四年的课改实验，又是我区小学数学“四动·九段”评价模式课题的研究对象，本班学生学习积极性较高，学习能力较强。在学习本节课前学生已有了相关的生活经验和初步的空间想象能力。 ? 三、教学目标： 1、情感目标：在活动中培养学生学习数学的热情，养成良好的合作、交流的习惯。 2、能力目标：积累数学活动经验，养成数学思考的习惯，发展空间观念。 3、知识目标：通过观察、比较，体验到从不同位置和角度观察物体所看到的形状是不一样的。 ?