历年高考科高考科高考复习建议.docVIP

。。 . . 。。 . . 生物科高考复习建议 2009年高考是我省第一次进入新课程改革的高考，而且是我省第一次的自主命题的高考。受到各界的关注。09年的高考提供给我们的信息是新课程高考体现新课程的理念：倡导研究性和注重与现实生活的联系。对于2010年高考来说，仍然是我们备考的指向，如何在有限的备考时间中提高备考的有效性，有以下几点建议： 一、提高复习针对性 　高考命题测试的选材遵循的原则是“依据大纲，不拘于大纲”。就生物学科而言，命题测试的指导思想可以这样定位：“由知识立意转向更加注重能力立意”。其特点是“以能力测试为主导，以基础知识为载体”，就生物试题而言，强调考查教材的基础知识，考查理解力是主体　重点内容重点（如光合作用及其重要意义、减数分裂和配子的形成、律、生态系统的结构、生态系统的能量流动和物质循环），突出学科的主干知识，兼顾覆盖面。理科综合模式的生物试题由于受试卷结构和题量的限制，决定了其考试的性质是抽查性考试，而不是单科考试的全面测试。因此，建议考生在复习时一定要重点复习生物学科的主干知识和重点知识，复习时，　　二、把握能力结构 理综生物试题的特点是“以能力测试为主导，以基础知识为载体”，那么，主要考查哪些能力呢？生物学科对能力结构要求可以归纳为以下几个层次：1．表达能力—