教学岗位基本任务理办法(修订).docVIP

教学岗位基本任务办法一、教学岗位的基本任务 各教学岗位的基本任务如下：完成课程教学任务0学时教学建设任务分完成课程教学任务0学时体育任务完成课程教学任务0学时教学建设任务分完成课程教学任务0学时体育任务完成课程教学任务0学时体育任务1）完成任务。 2）承担党团建设校园文化建设等任务。 3）完成一项学生管理相关调研工作。1）完成任务。 完成一项学生管理相关调研工作。完成任务。学生管理相关调研工作。课程教学任务充顶教学建设任务非个人原因课程教学基本任务学时，允许用教学建设任务分值进行充顶。 二、教学岗位基本任务的计分办法 （一）课程教学任务 课程教学任务以学时数K值来核定，参见《教学工作量计酬办法》。 （二）教学建设任务 建设任务核定 1．新专业开发（分）：围绕某一新专业，完成需求分析、市场调研、岗位职业能力分析、人才培养方案编制、专家论证、新专业申报材料编制等任务，并经学院学术委员会审定通过。 老专业改造（1分）：围绕某一老专业，完成企业调研、职业岗位分析、课程体系研究、专家论证、提出专业定位和培养方案调整意见等，并经学院学术委员会审定通过。 现有专业更新（4分）：围绕某一老专业，完成岗位能力分析、提出专业定位和课程体系调整方案、更新专业教学标准等任务，并经教学例会审定通过。 实训基地建设（8-10分）：围绕某一技术中心（实训室），完成实训基地建设方案编制、财政专项运作、项目采购、设