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新标准英语（三年级起点）第四册Module 3 Unit 1教案 山东省高密市恒涛双语实验学校 陈峰 教学目标： ◆认知目标： 1.能听、说、认、读以下单词：Friday, Saturday, picnic, great, take, ball, why, because, so, will 2.能听、会说“Will you take…?”句式及其回答。 ◆能力目标： 通过引导学生积极参与各项课堂教学活动，帮助学生养成动脑、动口、动手的好习惯，指导学生熟练运用will 句式进行自由对话，从而形成综合运用语言的能力。 ◆情感目标： 通过指导学生参与游戏、情景剧表演等丰富多彩的教学活动，营造轻松愉快的教学氛围，培养学生热爱大自然的情怀，品尝生活乐趣。 教学重点难点及其突破： ◆重点： 1.培养学生特定语境中领悟和使用语言的能力，掌握句型“Will you take…? Yes, I will. / No, I won’t.” 2.掌握表示食物、物体、用品的单词。 3.培养学生的会话能力，能听懂句子及会作相应回答，熟练掌握本课内容。 ◆难点： 一般将来时态的理解及运用。 ◆教学突破： 运用情景教学法，创设语言环境，让学生在情景中学习，组织活动让学生在活动中掌握知识，在活动中巩固运用新知识是本堂课的关键。设置真实情景，如英语情景剧表演，进行“猜猜猜”游戏、采访调查朋友等形式，让学生身临