[中学联盟]河北省唐山市南堡开发区实验中学人教版八年级数学下册课件：16.1 二次根式 (三课时） (共54张PPT).pptVIP

　　2.　当x 是什么实数时，下列各式有意义． （1） ；（2）　　； （3） ； （4） ． 3.　若 是整数，则自然数n 的值为 ___________. 0，3，4 （1）本节课你学到了哪一类新的式子？ （2）二次根式有意义的条件是什么？二次根式的值的 范围是什么？ （3）二次根式与算术平方根有什么关系？ 课堂小结 知识点： 一般地，我们把形如 （a≥0）的式子叫做二次 根式，“ ”称为二次根号． 双重非负性 ≥ ． 中的a≥0； 　　二次根式都是非负数的算术平方根，带有根号的算 术平方根是二次根式． 1.怎样判断一个式子是不是二次根式？ 2.如何确定二次根式中字母的取值范围？ （1）. 形式上含有二次根号 （2）.被开方数a为非负数， 分母不为0 被开方数大于等于0 结合数轴,写出解集来 课堂小结 主要题型： （1）含有表示数的字母； （2）用基本运算符号连接数或表示数的字母． 用基本运算符号把数或表示数的字母连接起来得 到的式子叫代数式． （a≥0） 回顾我们学过的式子，如: ，这些式子有哪些共同 特征？ 一般地,二次根式有下面的性质: 快速判断 5 3 a ? 9 4 16 15 17 一般地,二次根式有下面的性质: 2 2 5 5 0 0 当 时, ; 当 时, 请比较左右两边的式子,议一议: 与 有什么关系? 2:从运算顺序来看：