张杰二年级(下语文说教材.docVIP

人教版义务教育课程标准实验教二年级册教材分析 各位老师好： 今天我就人教版义务教育课程标准实验教材二年级语文下册进行教材分析，我将从说课标、说教材、说建议三个方面展开今天的教材分析。 说课标 课程目标： 课程标准对本册书的目标要求： 识字写字： 1. 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，认识400个字，会写300个字. 2．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 ．写字姿势要正确，字要写得规范、端正、整洁，努力养成良好的写字习惯。 ．学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，用音序检字法查字典。1．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。 ．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。 ．认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 ．积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。写话 1．对写话有兴趣，写自己想说的话。写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想） 2．在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 3．学习使用逗号、句号、问号、感叹号。 2、编写体例： 共分为4部分，分别是导语、课例、课后练习和语文园地。导语放在每一单元的第一本部分，作用是点名单元主题，明确要求。课例共计32篇，精读28篇，略