快乐游戏学写作猜中指”作文教案.docVIP

酷爱写作辅导教学设计 设计人：JXN 快乐游戏学写作1——猜中指 教学内容： 组织开展“猜中指”游戏竞赛活动，引导学生记叙活动过程、描写活动人物、表达内心情感，培养学习积极性，鼓励学生多途径获取写作素材。 教学目的： 1、游戏活动，激发参与兴趣、学习多途径获取写作素材。 2、记叙事件，抓重点记叙游戏活动。 3、描写人物，描写活动时自己和同学的动作、表情、语言、神态以及心理活动。 教学准备：多媒体课件。 教学过程： 教学环节一：用好身上五件宝，快乐习作少不了（教学导入、学法指导） 一、教师引导： 欢迎大家再次来到酷爱快乐习作天地！经过几次学习活动，同学们对自己的作文有什么评价呢？你准备怎样在我们的酷爱快乐习作班提高写作能力呢？大家有提高写作能力的信心和决心吗？ 生自由发言。 二、用好身上五件宝学法指导： 教师引导： 大家有信心和决心，老师非常高兴！现在，老师要帮你们找出自己身上能够帮助你们写好作文的五件宝贝，好不好？ 投影仪展示： 用好身上五件宝，快乐习作少不了 写作奥妙我知道，用好身上五件宝。 眼睛观察细，耳朵聆听明， 鼻子闻气味，嘴巴尝滋味， 还有一双手，做事真巧妙！ 有这五件宝，快乐学习成果好！ 师生朗读 教师解释： 用好身上五件宝，就是要我们观察多方面地去观察、体验，积累作文好材料。这样，我们就为写好作文打下了成功的基础！ 教学环节二：猜中指（游戏活动，片段写作训练