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* 比你优秀的人比你还努力! * * O O 大庆市第六十一中学 高杨 课题3 制取氧气 第二章 我们周围的空气 (第一课时) 你认为下列哪些物质可以用作制取O2的原料? 1.空气 2.氧化汞(HgO) 3.水(H2O) 4.二氧化碳(CO2) 5.食盐(主要成分为NaCl) 6.过氧化氢(H2O2) 7.高锰酸钾(KMnO4) 8.氯酸钾(KClO3) 这些物质中含有氧元素 装置复杂 汞有毒 耗能大,反应太慢 反应慢,不利于收集纯净的O2 分离液态空气法 分解氧化汞 电解水 光合作用 实验室制气体的原则: 原料易得 装置简单 节约能源 安全环保 适合实验室制取O2的原料: 1.空气 2.氧化汞(HgO) 3.水(H2O) 4.二氧化碳(CO2) 5.食盐(主要成分为NaCl) 6.过氧化氢(H2O2) 7.高锰酸钾(KMnO4) 8.氯酸钾(KClO3) (一)分解过氧化氢(H2O2) (二)加热高锰酸钾(KMnO4) (三)加热氯酸钾(KClO3) 一、实验室制取氧气(O2)的方法 分解过氧化氢(H2O2) (一)分解过氧化氢制取氧气 实验(1):在试管中加入5mL5%过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管内,观察现象。 带火星的木条 现象 分析 木条不能复燃 常温下过氧化氢分解很慢,放出氧气少,不足以使带火星的木条复燃。 探究 分解过氧化氢制氧气得反应中二氧化锰(MnO2)的作用 实验(2):向上述试管中加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管内,观察现象。 过氧化氢溶液 二氧化锰 带有火星的木条 木条复燃 现象 分析 常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰迅速产生氧气。 产生大量气泡,木条复燃 实验(3):待实验(2)的试管内不再产生气泡时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管。观察现象。 带有火星的木条 木条复燃 过氧化氢溶液 现象 分析 又产生大量气泡,木条复燃 氧气是过氧化氢产生的,二氧化锰只起加快产生氧气的作用 小资料 实验前准确称出二氧化锰的质量,实验结束后将二氧化锰洗净、干燥、再称量,会发现实验前后二氧化锰的质量没有改变 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。 “一变”:改变其他物质的化学反应速率 “二不变”:本身的质量和化学性质都没有改变 1.催化剂 催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。 2.催化作用 【说明】此反应中,二氧化锰既不是反应物也不是生成物,只是一种催化剂,应算作一个反应条件,写在箭头的上方。 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 3.催化剂的作用 1.催化剂在反应中一定是加快反应速率? 2.催化剂的性质在化学反应前后一定没有改变吗 3.催化剂能增大生成物的质量吗? 4.催化剂能否决定反应的发生? “改变”包括加快和减慢两种含义。 催化剂不同于“点燃”、“加热”等反应条件,它只影响反应的速率,而不能决定反应能否发生。 化学性质一定没变,物理性质可能改变 催化剂只能改变反应的速率,不能影响生成物的质量 注意: 食用油中加催化剂减慢油脂与氧气的反应速率 5.一个反应的催化剂是唯一的吗? 6.二氧化锰是催化剂,这种说法对吗? 不唯一。硫酸铜溶液或红砖粉对过氧化氢分解也具有催化作用。 不对,催化剂是针对具体反应而言的,不是对所有反应都起作用,我们只能说二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂。 1.关于催化剂的说法正确的是( ) A.二氧化锰可以使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气 B.二氧化锰在催化过程中性质不变 C.加入二氧化锰可使过氧化氢产生更多的氧气 D.减慢化学反应速率的不是催化剂,加快化学反应速率的是催化剂 A 2.下列关于二氧化锰在过氧化氢分解过程中的作用和变化,描述正确的是( ) A.二氧化锰本身的质量和性质在反应前后不变 B.对过氧化氢的分解具有催化作用的物质只有二氧化锰一种 C.二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂 D.二氧化锰在过氧化氢分解过程中加快了它的分解速率。 D 现有两瓶失去标签的液体分别为纯净水和双氧水,你能将它们区分开吗? 考考你 (一)分解过氧化氢制取氧气 原理 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 H2O2 H2O O2 装置 排水法 向上排空气法 步骤 1.连接仪器,检查装置的气密性 2.先向试管中加入少量MnO2,再加入适量过氧化氢溶液,塞紧橡胶塞,导气管伸入集气瓶底部。 3.将带火星的木条平放在集气瓶口,若木条复燃,证明已集满。盖好毛玻璃片,将集气瓶正放在桌面上。 (以便排尽集气瓶中的空气,收集到较纯净的氧气) 检
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