河北省第十六中学八年级物理下册《7.4 重力》学案（无答案）.docVIP

河北省唐山市第十六中学八年级物理下册《7.4 重力》学案 学习内容：教材13-16页 学习目标：1、知道重力是由于地球对物体的吸引力产生的 2、知道重力的大小、方向和作用点 3、会用公式G＝mg对重力进行计算 4、经历现象观察和试验探究过程，培养分析概括和数据处理能力，体会用比值处理数据的方法 学习重点：探究重力与质量的关系 自学过程： 一、什么是重力 阅读本段课文，结合图7-4-1和图7-4-2知道： 地面附近的物体由于___________________而受到的力叫重力。重力用符号______表示。 地面附近的一切物体都受到重力。为了简便常把物体受到的重力简称为“物重”。 思考：重力的施力物体是_________，受力物体是_______________。 二、重力的大小 物体重力大小可以用________进行测量。重力与_____成____比。表达式：_________ 三、重力的方向 重力的方向总是________________。 四、重力的作用点 重力在物体上的作用点叫做_________。 知道:质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上。 讲案：（20分钟） 知识回顾：（约3分钟） 1、____________、____________、_______________叫力的三要素。 2、相互作用的两个力大小______，方向______，作用在______________。作用在相互作用的_________个物体上。 活动一：组长验收（2分钟） 活动二：组内研讨并汇总出自学中的问题,教师点拨,师生互动,解决问题（3分钟） 活动三：请同学实际测量笔袋、文具盒、不同钩码等小物体受到的重力。 活动四：利用弹簧测力计和钩码探究重力与质量的关系，将数据记入表中。实验表明：质量增大几倍，重力也增大几倍。即：物体受到的重力跟质量成______，它们的比值是_________值国际公认g＝9.8牛/千克，意思是：___________________________________。 如果用G表示_________，m表示_________，g表示比值，重力与质量的关系式可写做：_________这就是计算重力的公式。利用这个公式计算时，质量m的单位要用“千克”，算出的重力G的单位才是“牛顿”。粗略计算时，g的值也可以取作10牛/千克。（在公式G＝mg中，若已知质量m可以求重力G,若已知重力G可以求质量m。） 活动五：教师利用重锤线演示：当重物静止时沿细线竖直向下的的方向为重力的方向。通过演示体会重力的方向与物体的运动状态无关，总是竖直向下的。 阅读图7-4-5，重锤线的应用：___________________________。 练案：（10分钟） 1、小明对重力有以下四种认识，其中正确的是 A、重力方向总是垂直于物体的表面 B、重力不随物体的位置变化而变化 C、粉笔在使用时质量变小，重力变小 D、空中上升的气球，不受到重力作用 2、一名中学生的质量是50kg，那么他的体重最接近 A、 5000N B、 500N C、 50N D、 5N 3、如果地球上的物体没有重力作用，下列说法不正确的是 A、河水不能向低处随意流动 B、水壶里的水无法倒入人口中 C、人一跳就可能离开地球 D、物体失去了质量 4、关于9、8N/kg的含义是 A、9、8N等于1kg B、质量为1kg的物体受到的重力为9、8N C、9、8kg等于1N D、质量为9、8kg的物体受到的重力是1N 5、放在斜面上的物体重10牛，如图中是几个同学用力的画出它受到的重力，其中正确的图是 6、重力的大小与______________成正比，这个关系用公式写做___________，其中g9.8N／kg，表示的意义是_____________；重力的方向是_____________的，建筑工人检查墙壁是否竖直常用的____________就是根据这个性质制成的施力物体是。一个物体在月球上的重力等于在地球上所受重力的1/6,将12千克的物体放到月球上, 其质量是重力是。 （2）小聪的体重为441牛，他的质量是多少？ 测案：（10分钟） 1、_____________________________________________叫做重力。重力的符号_________。 2、在同一地点，质量相等的各种不同物体，无论它的材料、体积和形状等有什么不同，它们所受的重力_________的。质量不等的物体，所受重力_________。 3、物体所受重力跟它的质量成_________；其公式_________；g _________。含义：____________________________________ 4、重力的方向总是_________； 5、赛