教育技术考试模题13.docVIP

试题13 单项选择题： 课堂氛围一般可以分为（ B ）三种类型。 专制、自由和民主 专制、民主和放任 自由、民主和放任 自由、民主和开放 2、1996年，教育部全国中小学计算机教育研究中心推广（ D ）软件，以此软件为教学平台，开始组织“CAI在数学课堂中的应用”研究课题，从而开始了课程整合的实验。 FrontPage AuthorWare 公式编辑 几何画板 用鼠标单击（ C ）按钮，即可放映幻灯片，在放映的过程中，如果想不按顺序放映某幻灯片，可单击鼠标右键，在弹出菜单中选“定位”，再单击弹出的幻灯片标题即可。 A.幻灯片浏览 B.幻灯片视图 C.幻灯片放映 D.大纲视图 下面的（ D ）是地理课程知识的特点。 过去性 具体性 多样性 时空跨度大 下面的（ C ）不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型。 现象不明显的演示实验 化学反应时间太长的实验 能用肉眼观察的宏观化学反应 毒性较大和无法实际操作的实验 下面的（ A ）不是信息技术在英语学科中的主要运用形式。 采用学生朗读形式教学 扩大和紧密英语学习共同体 促进学生主动建构的英语学习 创设英语学习环境 在空间与图形部分与信息技术的链接中，“能使用绘图软件为一个房间设计各种布局”的信息技术可以与（ A ）的内容标准相结合。 结合具体情境，探索并掌握长方体、正方体、圆柱的体积和表面积以及圆锥体积的计算方法 探索某些实物体积的