1511二级串讲测量.ppt

心理咨询师（复习） 第二节????测验的常模 第四节 测验的效度 第七节 心理测验的使用 第二节 人格测验 人格测验多达百种，主要分两大类： 一是结构明确的自陈量表； 1、自陈量表的编制方法 逻辑分析法；经验效标法（MMPI)；因素分析法(16PF、EPQ)；综合法。 2、自陈量表题目形式 是非；折中是非；选择；文字等级；数字等级。 3、自陈量表的特点 题量较大；采用纸笔测验或计算机上作答；计分规则简单客观。二是结构不明确的投射技术。 第二节 人格测验 第一单元：明尼苏达测验（MMPI） 学习目标 掌握测验的实施、记分与结果解释方法 一、测验的实施 1、测验材料 ①MMPI，1943年问世，根据经验校标法编制； ②包括566（16个重复）题，适用于团体和个人； ③时间最多90分钟，经常45分钟； ④对于精神病诊断使用，可做前399题。 2、适用范围 年满16岁、小学毕业以上文化。能读懂问题13-16岁也可以。 3、施测步骤 ①施测有两种主要形式：卡片式（个别）；手册式。 ②还有特殊受测者用的录音带及各种简略式； ③主测者了解测验全部内容，读指导语，说明时间等。 第二节 人格测验 第一单元：明尼苏达测验（MMPI） 二、测验的记分 1、原始分的获得：电脑记分（特质阅读纸）；模板记分 具体步骤： ①把一题多个答案的和没有回答的统计作为Q量表（疑问）原始分，566题超过30分，399超过22分，答卷无效。 ②记分模板计各量表分； ③5个量表加一定比例K分， Hs0.5K;Pd0.4K;Pt1K Sc;1K;Ma0.2K 2、原始分转换 ①转换成T分数 ②登记在剖析图上 三、结果解释 美国常模：T分在70分以上 中国常模：T分在60分以上 第二节 人格测验 第一单元：明尼苏达测验（MMPI） 共14个量表，效度量表4个（在前399题）；临床量表10个： 1、疑病Hs:33题，分高有躯体化障碍、疑病症、神经衰弱 2、抑郁D:60题，太高可能自杀，抑郁性神经症或抑郁症 3、癔症Hy：60题，癔症 4、社会病态Pd：50题，性格偏离，反社会和被动攻击型人格 5、男女子气Mf：60题，极端高考虑同性恋倾向和同性恋行为 6、偏执狂Pa：40题，若F、Sc也高精神分裂症偏执型或偏执型精神病 7、神经衰弱Pt：48题，高分焦虑、自责，与D、Hs高组成神经症模式 8、精神分裂症Sc：78题，T＞80可表现幻想、幻觉 9、轻躁狂Ma:46题，高分活动多、情绪高昂，T＞90躁狂或双向障碍 10、社会内向Si:70题，高分内向胆小，低分外向 11、疑问Q：原始分30；22分 12、说谎L：15题，原始分超过10分，不能信任。 13、诈病F：64题，是精神病考察指标，高暗示严重 14、校正K：30题 第二节 人格测验 第二单元：卡氏16种人格因素(16PF) 学习目标 掌握测验的实施、记分与结果解释方法 一、测验的实施 1、测验材料 ①美卡特尔，用因素分析法编制； ②我们选用戴忠恒1988年修订版本； ③187个题目，印在小册子上； 2、适用范围 初中以上文化程度，一般作为团体实施量表，也可以个别实施。 3、施测步骤 ①向被试者朗读说明部分，然后四个例题掌握答题方式后开始。 ②每题三个答案，选择一个，不漏题，要少选中性答案； ③测验没有时间限制。 二、测验的记分 1、原始分的获得： 每题三个答案记0、1、2或 2、1、0分（聪慧性除外）； 两张模板每张为8个量表记分。 2、原始分转换 通过常模表转换成标准10分； 剖面图上把量表各点连成曲线。 三、结果解释 1、1-3分为低分，8-10高分； 2、标准分带入次元人格因素公 式，可诊断预测其他人格特点。 第二节 人格测验 第二单元：卡氏16种人格因素 16个因素名称，高低分人格特征要了解。 相关知识： 1、美国卡特尔根据因素分析法编制。 2、16PF英文版5种版本，A、B为全版本，187题；C、D为缩减版，各有106题；E适合文化低者，128题； 3、卡特尔是特质理论专家；个人独特特质为个别特质；集体具有的为共同特质；16中根源特质起源于体质素质，称为 （素质特质） 第二节 人格测验 第二单元：卡氏16种人格因素 第二节 人格测验 第三单元：艾森克人格问卷（EPQ） 学习目标 掌握测验的实施、记分与结果解释方法 一、测验的实施 1、测验材料 ①英国艾森克，根据因素分析法编制； ②选用1984年龚耀先修订版本； ③分成年和幼年两套问卷，88个项