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主编：陈建锋   怎样在排座位中体现平等 发布者：刘红珍 发布时间： 2012-5-19 0:10:10 怎样在排座位中体现平等 “平等”是每一个人内心深处的需要，越是学习困难的学生，越是希望得到他人（尤其是教师）的尊重和平等对待。在班集体中如何用平等的眼光对待学生，发挥学生的主观能动性和积极性，是提高学生素质的基础。 但由于种种原因，教师往往会在有意或无意间造成班级里的“提问专业户”和“座位特权生”若这种现象长期存在，不仅教师的威信会在其他学生心中越来越低，而且这些“专业户”和“特权生”们也会因此而被孤立，感受到“高处不胜寒”在推行素质教育的过程中，平等，和谐的师生关系是提高教育质量，培养全面发展人才的重要一环，教师必须意识到，学生也是一个完整的人，每一个学生都具有人格和尊严。只有树立平等教育的观念，才能真正做到互相尊重，互相信任。 “在上课提问和安排座位时平等”是尊重和平等对待学生的一个具体体现。这就要求教师讲究工作的艺术性，培养热爱学生的情感。 ??? 写给我的初三《7》班 发布者： 王彩 ???? 发布时间： 2012-5-16 18:32:29 写给我的初三《7》班 ? “最初的梦想，紧握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航。” 耳边听着最熟悉不过的歌，心中涌起莫名的情绪。又一届初三就这样要过去了，仿佛这一年发生了太多，竟然不敢相信她已经要离开了。想想我的初三（七）班，想想中考，想想那些曾经以为漫长得不会结束的日子，竟然已经离我们班只有不到60天时间。我不知道我该用一种什么样的口吻来描述这段时光，这太难以诉说。我只知道，在过去的日子里，我们怀有的梦想，是多么多么的重要。 初三开始了，我们就在四楼的教室里，顶着每天３０多摄氏度的高温，开始接触初三。说真的刚开始那段时间并没有过多的紧迫感，因为任务还不重，时间还充裕。当我们按照重新排过的座位坐好，我这才暗示我的学生：“初三了，孩子们！”不经意间，夹杂着并不复杂的情绪，我们师生的初三（七）班共同生活就这么开始了。这段回忆将留在老班心里，不论时光如何流逝，岁月总能用最有效的方法证明，我们曾经共同用心创造了三（7）班的荣誉。 周一转眼就到了周五；初三刚开始，转眼一个学期就过去了，而又一转眼就只剩下最后一个学期、最后一个30天了。今天老师五味杂陈，心情复杂。 当我带你们在操场上听着“１００天誓师大会”；当我用心写下我们班的口号“梦最高远的未来，做最不懈的努力”；当班上挂起了１００天的倒计时；当每个同学开始行色匆匆，买来一堆又一堆的复习资料；当老师们的表情越来越严肃，老师希望你们真真正正地感受到，初三的压力和紧迫感，也在这个时候要突然产生压力意识，你要要为一个多月后的那场重要的考试而努力。世界此刻开始繁忙，时间此刻开始紧张。当大大小小的考试压在我们身上，压到麻木；当我们知道必须用一个月的时间完成一整本涵盖初中三年知识的数学练习；当一些女生因为不理想的成绩而抱在一起哭，我希望你们要了解到什么才是所谓黑暗无光的日子。老师当年一样是一天一科一张的模拟卷，第二天必定无可奈何的课堂打瞌睡，连续三次的数学低谷。我在黑夜里看着好像快要破灭的梦想，茫然无措。但又多少次不得不擦干眼泪告诉自己要平静，要坚强。累，我真的好累，但为了心中的梦想，我必须去承受。越是临近那个时刻我们越勇敢，边抱怨着这是什么鬼日子，边义无反顾地伏案至深夜。越是焦躁越是有种前进的动力，越是有压力却越有种坦然的心情，背负着沉重的梦想，应该算是种幸福吧。于是我希望我的学生想我当年一样静下心来，为着梦想而纯粹地奋斗，苦咖啡的味道到嘴边也总会变得香甜。该来的总是会来，倒不如心平气和地接受。 三天，三年，当年我三天考七科，三天，代表三年。第一天的上午，考的是我的强项语文，发挥得自然是不错，作文也没什么问题。而真正给我留下深刻印象的是下午的数学。我们这一届的卷子很简单，但我却没有考好，最后两个大题，花了我１个小时的时间，却仍然做错。晚上复习了第二天要考的英语，就去睡觉了。而情绪波动却是在第二天的晚上产生的。我突然意识到原来决定性的三科都已经考完了，如果有什么差错，那将是永远也无法弥补了。明天还有考试，而我却在夜里泪流满面，梦想仿佛长着翅膀会飞，而我却怎么也抓不住。１０点多的时候我还躲在被窝里语无伦次地不停地重复着“怎么办”。仿佛这个时候，一点点的小鼓励都会给我极大的安慰感，第二天面对卷子的时候，心中已是平静。最后一科的化学，我按捺不住心中的激动提前交卷，看着操场上渐渐增多的考生，望着与