新课程理念下教如何应对基础教育课程的改革.docVIP

新课程理念下教师如何应对基础教育课程的改革 【内容摘要】：本文以我国新一轮基础教育课程改革为契机，分析了课程改革的目标，结合《基础教育课程改革纲要（试行）》的核心内容，阐述了在贯彻实施新基础教育课改革过程中，对在课堂教学中如何进一步转变教育观念，认真落实本次“课改”的精神实质，提出了几有效。【关键词】：新课程改革、课堂教学改革、课改精神学习方式、课程评价2001年6月教育部颁发了《基础教育课程改革纲要（试行）》，明确指出：大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。与以往历次课程改革相比，此次课程改革的最大区别就是不仅课程体系有了巨大调整，而且反映出教育思想的革命性变化：即通过课程改革促使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变，使学校教学工作真正走上素质教育的轨道。归纳起来，此次“课改”具有以下显著特点：??? （1）转变教育功能，将素质教育的理念落实到课程标准之中?。新的课程标准力图在课程目标、内容标准和实施建议等方面全面体现?“知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观”三位一体的课程功能（2）精选终身学习必备的基础知识和技能，改变课程内容繁、难、偏、旧的现状，密切教科书与学生生活以及现代社会、科技发展的联系。??? （3）?强调课程目标实施过程，特别是知识的前后顺序，不做硬性规定。这是《标准》和《大纲