湖南省益阳市第六中学八年级语文下册 5《狱中书简》教案1 （新版）北师大版.docVIP

《囚歌》《就义诗》《我的“自白”书》 教学目的 知识与技能：了解作者和写作背景，朗读背诵诗歌。 过程与方法：理解诗歌内容，体会诗中表达的情感。 情感态度与价值观：学习革命党人的革命立场和崇高的献身精神。 教学重点 1、了解诗歌写作背景，朗读、背诵诗歌。 2、体会革命党人的革命精神和献身精神。 学法指导 1、利用工具书解决诗歌中的字词。 2、背诵诗歌。 教学时间：一课时 教学过程： 导学：检查预学 请同学说说问题和作者： 1、文体常识 《囚歌》《我的“自白”书》是新体诗。它的格律形式、押韵都比较自由，没有字数、行数的限制。“自白”加引号表示不是敌人想要的那种自白书，而是诗人对个人心志的表白。 《就义诗》是一首五言绝句，属于旧体诗。绝句，旧诗体裁之一，一首四句，每句五个字的叫五言绝句，每句七个字的叫七言绝句。 2、走近作者 叶挺（1896—1946）中国人民解放军创建人之一，杰出的军事家。抗日战争是任新四军军长，皖南事变中被扣押，经中共中央国民党当局严正交涉，1946年3月出狱，4月8日由重庆去延安途中，因飞机失事而遇难。 吉鸿昌（1895—1946）,早年参加西北军，以英勇善战升为旅、师长。1934年加入中国共产党，在天津继续从事抗日活动，同年11月9日被国民党复兴社特务刺伤抓住捕，24日在北平陆军监狱英勇就义。 陈然（1923—1949），曾任《挺进报》特支书记，并负责《挺进报》的