甘肃省武威第十一中学九年级信息技术 展示动画作品教案1.docVIP

展示动画作品 1 课题 展示动画作品 1 课型 新授 课时序数 备课人 审核人 授课人 授课 日期 课 标 解 读 与 教 材 分 析 【课标要求】：掌握场景的操作方法，学会导入声音。 【教学内容分析】：本节是《Flash 动画制作》这一模块最后一节内容第一课时，要求学生掌握场景的操作方法，学会导入声音。由于是最后一节内容，我采用“任务驱动法”组织各任务，任务设计由易到难，能使学生在学习过程中充满成功的喜悦，又能举一翻三，触类旁通，有利于培养和调动学生学习的积极性和创造性。 教 学 目 标 知识 与 技能 掌握场景的操作方法，学会导入声音。 过程 与 方法 在创作过程中培养学生的创新能力，培养学生触类旁通、举一反三的自主探究学习的能力，以及相互合作的协作精神。 情感 态度 价值观 激励学生学习动画制作的兴趣，培养学生乐于接受和探究新知识的精神。培养学生合作互助、互相交流学习的大公无私心态和心理。 教学 重点 与 难点 重点 场景的操作，声音的导入 难点 场景的操作 媒 体教 具 极域网络教室、教学实例、素材文件夹 课时 1课时 教 学 过 程 修改栏 教学内容 师生互动 创设问题，引出情境： 教师播放《明月几时有》动画，向学生展示作品并分析。 师：如何发布制作完成的动画作品呢？ 任务一：场景的操作 任务完成方法： 1.教师