第六讲基本图形与何问题的计算与证明.docVIP

第讲　基本图形与几何问题的计算与证明 平面几何主要研究的是平面图形的形状、大小和相互的位置关系. 基本图形：指的是学习中的重要定义、公理、定理、推论等所对应的图形.每一个重要的基本图形常常具有相应的综合性，对应多个重要的知识点， 掌握基本图形有利于添加辅助线构造基本图形，有利于探求思路拓宽条件． 例1 己知：如图，ABAE于点A，AED=120°，EDC=30°，求证：ABCD 解法1：如图(1)延长AE与CD相交于F． AB⊥AE于A， BAE=90° ∵ ∠AED=∠EFD+∠D，AED=120°，D=30° ∵ ∠EFD=90° ∴ ∠A+∠EFD=180° ∴ AB∥CD(同旁内角互补，两直线平行) 解法2：又如图(2)延长BA、DE交于F． AB⊥AE于A FAE=90° ∠ AED= ∠ FAE+ ∠ F 又 AED=120° ∴ ∠ F=30 ° ∵∠ D=30° ∴∠D=∠F ∴AB∥CD(内错角相等，两直线平行)我们还可以这样来做： 解法 3： 作直线MN，分别与B交于A，与DC交于N． 同(1)可证MAB=∠END， AB∥CD(同位角相等两直线平行) 例2 己知：如图，在梯形ABCD中，ABCD，过D作直线DE平行于AC，又过B作直线BE平 行于AD，两直线交于E，连结EC． 求证：SDCE=S△CAB． 证明：连结 BD、AE AC∥DE， S△DEC=S△DEA． AD∥BE， S△DAE=S△DAB ∵DC∥AB， S△DAB=S△CAB． S△DCE=S△CAB 这个图形的两条直线平行，由于平行线间的距离相等，所以在平行线中等底上所加的三角形的面积，一定是相等的．这个基本图形能帮助我们解决比较难以找到的等积形式．它对我们今后学习解决面积问题有极大的帮助，希望同学们注意． 例3 在ABC中，BE、CF分别是ABC，ACB的平分线，AGBE于G，AHICF于H，求证HGBC． 分析：两条直线的位置关系：两条直线在同一平面内，有相交与平行两种，相交中的特例：当交角是90°时，两直线垂直．不相交则平行． 题目中给了两个重要条件，一个是角平分线，一个是垂直．当一个角被平分以后，有一条直线与角平分线垂直，这就形成了一个基本图形，也就是等腰三角形三线合一的基本图形．根据三角形中位线定理：三角形中位线平行于第三边且等于第三边的一半，因此可以得到HGMN．也就是HGBC 证明：延长AH、AG分别与BC交于M、N． BE平分ABC，AGBE于G ABG≌△NBG．则AG=GN. 同理，AH=HM． HG是AMN的中位线． HG∥MN，即HGBC． 例4 已知：如图，在ABC中，AC=BC，ACB=90°，AD平分CAB，BDAD于D交BC于E．求证：AE=2DB． 证明：延长AC、BD交于F． AD平分CAB， 1=∠2． AD⊥BD于D， FDA=∠BDA=90°． 又AD=AD， ADF≌△ADB(ASA)． BD=DF，即BF=2BD． ACB=90°，ADB=90°∠CEA=∠DEB． 1=∠3． 在AEC和BFC中， 1=∠3， AC=BD． ACB=∠BDE， AEC≌△BFC(ASA)． AE=BF． AE=2BD． 例5 己知：如图，四边形ABCD中，ACB=∠ADB=90°，M、N分别是AB和CD的中点，求证：MNCD． 证明：连结DM，CM ACB=∠ADB=90°， AM=MB． DM=AB，CM=AB． DM=CM． N 是 DC 中点， MN⊥DC 例6 己知：如图，在RtABC中，A=90°，D为BC中点，使EDF=90°，求证：EF2 =BE2 +FC2 ． 分析：这道题目要求证的是EF2=BE2+FC2，只有在直角三角形中，两条直角边的 平方和才等于斜边的平方，所以要构造直角三角形． 证明：延长ED到G，使ED=DG，连结FG． D是BC中点，BD=DC， BDE=∠CDG， BDE≌△CDG． ED=DG，BE=GC， B=∠DCG． FD⊥EG． EF=FG． A=90°， B+∠ACB=90°． ACB+∠DOG=90°． 在RtFGC中，由勾股定理，得 EF2 =CG2 +CF2 EF2 =BE2 +CF2 这道题启发我们，通过添加辅助线可以把相应的边和角转移到另一个地方去，把分散的条件集中起来，把隐含的条件显现出来，把已知和未知连接起来，这就是添加辅助线的重要目的．具体添加辅助线的方法就要根据题目的已知条件，结合所学的知识去分析、去构造． 例7 (1)如图，ABC中，BD平分ABC，DEBC，求证