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《积的近似值》 课外作业 【作业目标】 1、学生理解循环小数、有限小数、无限小数的意义，掌握循环小数的两种表示法2、会判断循环小数、有限小数、无限小数，能比较熟练地求循环小数的近似值提高学生的观察、比较、分析、判断、抽象概括能力及探索规律的能力。 3、培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，学生感受数学的美与乐趣，激发探究的欲望。 1、一个小数，从小数部分的某一位起，（ ） 或（ ） 依次不断地（ ） 出现，这样的小数叫做 。 2、在3.8282，5. ，0.35，0.0，2.75，3.2727……中，，是有限小数的是（ ），是循环小数的数（ ）。 3、 8.572572…… （ ） 3.2525…… （ ）?? 17.0651651…… （ ）? 1.066…… （ ）?? 0.0033033…… （ ）8.座机电话号码…… （ ）1。4、写出下面各循环小数的近似值（保留三位小数） 0.3333……≈ （ ） 13.67373……≈（ ） 8.534534……≈（　　　　） 4.座机电话号码……≈ （ ）5、判断（对的在括号内画“√”错的画“×”） （1）1.4545……（保留一位小数）≈1.4 （ ） （2）2.453453……的循环节是435。 （ ） （3）循环小数都是无限小数。 （ ） （4）1.2323……的小数部分最后一位上的数是3。 （ ）  二、 综合题 6、0.66○0. 8.○8.5 5.414○5.4 3.888○3.0 7.○7.2828…… 0.1○0.91 7、2. 352352……的循环节是（?? ） A?? 2.352 B?? 2.35 C?? 235 D?? 352 8、下面各数中，最大的一个数是（?? ） A?? 3.8181 B?? 3.8 C?? 3. D?? 3.1 9、按从大到小排列? 5.6666 ②5.0 ③5. ④5.67 ⑤6. _________________________________________________ 按从小到大排列? 3.38888 ②3.3 ③3. ④3.?? ⑤3.383838 _________________________________________________ 10、计算下面各题，除不尽的用循环小数表示商 13÷11 57÷32 11.625÷9.3 30.1÷33 循环小数1.360360……的小数部分第50位上的数是几？第100位上的数呢？1和3。