七年级《数学》第四章.pptVIP

* 七年级《数 学》第四章 挑战巧动手 三角板的一边AB坏了，我们要修补它！下面有四根木条： 1、你选择哪一条？ 2、你用什么方法比较的？ A B a d c b 两线特征 图例 方法 注意事项　 长度差距明显 长度差距不明显 a b b a 目测 测量 叠合 1、两端点重合 2、另两端点在重合点的同侧 你选择从哪一面上山呢？ 西 东 2 1 如何比较角的大小呢？ 学习方式：以小组为单位合作学习 学习方法：类比线段长短的比较的方法 学习要求：以合适的方式比较下列角的大小 　　　　　尝试用语言描述你所用的方法　　 B’ O’ A’ B O A ∠AOB＞ ∠A’O’B’ B’ O’ A’ B O A ∠AOB = ∠A’O’B’ A’ O’ B’ B O A ∠AOB＜ ∠A’O’B’ B A C ∠A＞ ∠B ＞∠C B’ O’ A’ B O A ∠AOB＞ ∠A’O’B’ B’ O’ A’ B O A ∠AOB = ∠A’O’B’ B’ O’ A’ B O A ∠AOB＜ ∠A’O’B’ B A C ∠A＞ ∠B ＞∠C 两角特征 图例 方法 注意事项　 角度差距明显 角度差距不明显 目测 测量 叠合 B’ O’ A’ B O A B O A B’ O’ A’ 1顶点和一边重合 2另一边在重合边的同