浅谈中学生习作料的积累11.docVIP

?? 中央广播电视大学开放教育汉语言专业本科毕业论文（设计） 论文题目 浅谈中学生习作材料的积累 学校名称：包头广播电视大学 指导教师：张士壁 学生姓名：祁美霞 学 号：0座机电话号码 专 业：汉语言文学 入学时间：2008年 论文提纲 一.积累习作材料的意义 （一）有利于提高学生的习作水平 （二）有利于发挥学生的创造性想象 （三）丰富学生的生活经验，提高其观察思辨能力 二.指导学生积累材料的方法 （一）明确方向 （二）规范积累方式 1.生活积累 （1）观察 （2）体验 2.阅读积累 （1）利用课本，积累材料 （2）扩大阅读，充实材料 （3）课前朗读，丰富材料 （4）背诵名言、成语、歇后语 （三）养成良好的积累习惯 （四）创设材料积累的有利条件，让学生有“源”可“溯” 1.建立班级流动图书室 2.开放学校图书室 三.习作材料的运用 （一）要运用能突出中心的材料写作文 （二）要运用自己感受深的材料写作文 （三）要运用新鲜的材料写作文 浅谈中学生习作材料的积累 [摘 要]中学生习作材料的积累对于学生的语文学习具有重要意义，积累习作材料不仅有利于提高其习作水平，发挥创造性想象，还可以丰富学生的生活经验，发展学生观察思辨的能力。因此，在教学中应特别注重指导学生积累材料，注重指导学生改进积累材料的方法,在生活中积累材料、在积累的过程中感受生活。引导学生博览群书，注重书本材料的