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Internet的应用 教学内容 Internet基本概念 Internet的主要应用： 浏览、搜索、下载、聊天、电子邮件 学会使用相关软件 Internet Internet起源于1969年美国国防部高级研究计划署的ARPAnet网，此后，美国宇航局、能源部和美国国会科学基金会（NSFnet)等相继建立或扩充了自己的全国性网络,NSFnet 不仅面向大学和研究机构，也允许商业用户入网。此后，美国国内外许多TCP/IP网络，包括由ARPAnet网分出来的Milnet军用网都陆续与NSFnet相联 。经过十几年的发展，到1986年终于发展形成Internet。 到目前为止，Internet已深入到世界各地的各行各业，成为真正的国际互联网。据1997年统计，Internet的用户已达到9996万。我国在近年来Internet的用户也急速增长，不久前据报导上网用户已达4500万。 在我国，Internet 一般称为“因特网”或“国际互联网 ” 接入Internet的方式 一、电话拨号上网 二、ISDN 综合业务网 三、ADSL 非对称数字用户环路技术 四、通过宽带上网? 五、FTTX+LAN 光纤到户的宽带接入 Internet的应用 一、网上浏览 二、网上搜索 三、网上下载 四、网上聊天 五、电子邮件 网页浏览 1、打开浏览器（如IE浏览器，MyIE，FireFox，腾讯等等） 2、在IE浏览器的“地址”中输入要浏览的网站的地址（域名），按回车即可进入该网站 3、IE浏览器的设置：起始主页，收藏夹。 4、其他常用按钮：刷新，主页，后退，历史  网上搜索信息 使用搜索引擎搜索 搜索引擎是对互联网上的信息资源进行搜集整理，然后供你查询的系统，它包括信息搜集、信息整理和用户查询三部分。搜索引擎是一个为你提供信息“检索”服务的网站，它使用某些程序把因特网上的所有信息归类以帮助人们在茫茫网海中搜寻到所需要的信息。 常见的有：百度搜索，Google?搜索，雅虎搜索，北大天网，Yahoo(英文) 网上搜索信息 输入搜索的关键词 提炼出最具代表性和指示性的关键词 如查找“信息技术与课程整合” “语文 信息技术与课程整合” “语文 信息技术与课程整合 中学” 支持附加逻辑命令查询，常用的是“＋”号和“－”号 “＋”号（AND）用于在搜索中指定涵盖某项内容 “－”号（NOT）则用来从结果中排除某项内容 例：“语文 信息技术与课程整合 -中学” 从网上下载信息 下载页面，网页上的图片，网页上的文字； 利用Internet下载文件： 一般下载 利用专业下载工具 如网络蚂蚁，FlashGet，迅雷(文件管理功能，全面提升下载速度及稳定性，断点续传，多点传输，保障用户系统资源优化 ) 网上聊天 常用聊天软件： QQ：下载QQ软件，申请用户账号（注册向导），发送信息，传输文件，语音聊天，视频聊天等等。 MSN：用邮箱地址登录（如hotmail） 电子邮件 1、使用E-mail： 电子邮箱申请（注意电子邮箱的格式）——登录电子邮箱——书写电子邮件（书写内容、添加附件）——发送电子邮件 2、使用专用电子邮件软件 Foxmail，Outlook 本节任务： 熟悉用IE浏览器在网上浏览新闻； 搜索您感兴趣的内容，用不同的搜索关键词，比较搜索结果的区别； 使用下载工具FlashGet下载“迅雷”软件； 用QQ或者MSN与你的小组成员聊聊天，请他们解决你在网络应用中的问题； 使用两种电子邮箱办法，给你的小组成员群发一封问候信，附上一个附件，并回复成员来信。 * * * * *