3.2声音的特性解析.ppt

3.2、声音的特性及分类 学习目标： Thank you! Thank you! Thank you! Thank you! Thank you! Thank you! Thank you! Thank you! Thank you! Thank you! Thank you! Thank you! Thank you! 八年级全一册（沪科版） 优秀个人：钱星颖、杨诗梵、周烨欣、周超、朱家华、田昊颖、梁栋、范毅、黄永琪、杨俊杰 优秀小组：五组、四组、三组、八组 导学案存在问题： 不会区分音调和响度 音色是由什么决定的搞不懂 导学案反馈 1.掌握描述乐音的三个特征：音调、响度、音色，了解噪声防治的途径 2.自主学习、合作探究，验证影响乐音特征的主要因素 3.激情投入，培养环保意识，做文明公民 讨论内容： 1.声音的三个特征 2.噪声的来源与防治 要求： 1、组长负责协调好分层讨论，先一对一讨论，然后组内共同讨论，做到全员参与，高效讨论，克服假讨论和不用心讨论。 2、边讨论边做记录，注意总结本组好的答题方法，学科组长反馈未解决问题。 3、组长宏观调控，做好展示、点评的准备。 4、讨论完毕坐下整理完善导学案或按自己的计划学习。 合作探究，讨论释疑（5分钟）思维火花、精彩碰撞 展示题目 展示要求 展示人员 展示要求 预