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九上第三单元知识线索
九年级上册复习第三单元资本主义的兴起
知识梳理
文艺复兴
根源：
发起地点：
核心内容:
性质：
代表人物及代表作
作用：
二、新航路的开辟 出现根源：
人 物 时 间 主 要 成 就 影响 ：（1） 消极影响：
（2）积极影响
英国资产阶级革命：
根本原因：
领导阶级：
英国资产阶级革命：
过程： 开始时间、标志：
结束时间、标志：
成果：
影响：
根本原因：
领导阶级：
法国大革命：
过程： 开始标志： 推进进程：颁布《 》
高潮：
结束标志：
影响：
巩固：拿破仑帝国：
上台：
称帝：
对内政策：
对外战争：
第四单元资本主义制度的巩固
开始时间：
开始国家：：
理论依据：
重要标志：
第一次工业革命：
交通工具:
影响：
根本原因：
导火线
美国南北战争：
过程：开始：1861年 挑起战争 失利。
扭转战局：为争取战争的胜利，政府颁布《 》和《 》扭转了战局。
结束： 年， 胜利
性质：
意义：南北战争维护了 ，使在 全国的的统
治得到确立，从而为 的迅速发展扫清了道路。在19
世纪的最后30年里，美国迅速崛起，成为西方 国家
林肯的贡献
俄国农奴制改革
知识结构： 1. 阻碍了俄国资本主义发展
背景 2. 激化俄国社会危机俄国农奴制改革
时间：
人物：
内容：1.农民有 ，有权拥有财产、担任公职和从事工商业
2.农民可以使用一定数量的份地，但必须 。
性质： 改革
评价：积极作用（历史意义）：有利于俄国 的 发展，是俄国近代历史的重大转折点
局限性：保留了 。 1.内忧：
背景 ：幕府危机 2.外患：
时间： 开始 人物：
内容：1.政治方面：废藩置县， 2.经济方面：允许土地买卖，引进西方先进的技术，鼓励 发展 3.社会生活方面：提倡文明开化，发展 性质： 改革
评价：积极影响（历史意义）：使日本走上 道路，摆脱了 ，很快成为亚洲唯一保持民族独立的工业强国。
消极影响（局限性）：保留了 ， 并很快走上了对外扩张的的军国主义道路。 日本明治维
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