五年级语文第五单元复习案.docVIP

五年级（上）语文复习案 第五单元复习案 编制人：何雯 审定人：鲜芬 姓名： 得分： 基础过关案 复习内容：第五单元内容及语文百花园五。 单元主题：中华文化 复习目标： 1、把握单元文章的主要内容，理解文章蕴含的道理及重点写法。 2、巩固记忆课后生字及词语，理解和运用。 3、掌握顿号的用法，能用正确的修改符号修改病句。 5、习作：想象类作文：二十年后再相会。 复习内容： 精读课文《孔子》《“心正笔正”的柳公权》《梅兰芳》；略读课文《黄帝》《唐玄奘西行取经》；百花园五中的“顿号的用法”、“修改病句”。 自主复习： 一、整理课文重点内容： 1、《孔子》是我国古代伟大的 、 ， 学派的创始人。他的弟子把他平时的言行记录下来，编纂成 一书。 2、《“心正笔正”的柳公权》讲述了大书法家柳公权的 成就及 的故事，塑造了一个 的良臣形象，作者按照 的思路行文。 3、《黄帝》讲述的是远古时期的传奇人物黄帝怎样被奉为 的故事，说明了他被公认为中华文明的 和 的由来。 4、《梅兰芳》现代著名的京剧艺术家梅兰芳在抗战时不为日本侵略者效命，展示了梅兰芳强烈的 和 。 5、《 唐玄奘西行取经》，讲述了唐玄奘到佛教的起源地 学习、取经的故事，表现了玄奘和尚 、 的精神。 二、回顾课后生字及词语： 1、易错生字词重点记忆 2、多音字识别记忆 3、课文中的四字词语 三、复习语文百花园五的“顿号的用法”、“修改病句”及“拓展与交流”。。 交流展示： （对学）解决自主复习中的疑问 过关检测： 看拼音写词语： bào yuàn jì sì lì hài tuī jǐ jí rèn fān lái fù qù （ ） （ ）（ ） ） （ ） jǐn còu mì jué xián wài zhī yīn bào fā sāo rǎo （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） lún xiàn jù jué yōu mò chī xīn wàng xiǎng yì láo yǒng yì （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2、用“ ”标出错别字并在括号里改正。 百折不晓（ ） 提心吊掉胆（ ） 豪不犹豫（ ） 家育户晓（ ） 千莘万苦（ ） 老奸巨滑 （ ） 束首无策 （ ） 一劳永勉（ ） 3、用修改符号，修改病句 （1）为了病人能早日康复，不分昼夜地忙碌。 2 一走进校园，我就看见一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。 （3）《天窗》这篇课文的作者是矛盾先生写的。 （4）李明的同学这次考试又得了第一名，受到了老师的夸耀。 4、巧用标点（给下列句子加上合适的标点符号）。 （1）??? 还有一次 孔子在陈 蔡两国之间的路上断了粮 跟随弟子都饿得爬不起来了。 （2）?? 皇帝时代一系列灿烂的制作和发明 诸如衣冠 宫室 舟车 蚕桑 文字 音乐 历法 指南车 等等 为古代中国的悠久文明和传统文化奠定了基础。 3 在中华民族的发展史上 涌现出了许多名人 思想家 科学家 文学家 艺术家 当代英杰 他们就像颗颗璀璨的星辰 装点民族历史的天空 小组交流：选择一道大题进行题型分析及错误归因。 阅读拓展案 复习目标： 1、背记21、24课，课后的学习链接，对孔子和梅兰芳有更深入的了解。 2、了解课后重点句子所表达的情感。3、紧扣单元主题，理解课文重点段落。 复习内容： 课后的学习链接，语文百花园五的“拓展与交流”、“阅读平台”。 自主复习： 一、浏览课文并理解课后重点句子，感悟写法。二、浏览课后的知识链接。 交流展示：（对学）解决自主复习中的疑问 过关检测： 一、默写21课，课后学习链接中的3条孔子的名言。 梅兰芳是 之一，邮电部发行了一套 的邮票，以缅怀他的艺术成就。 二、阅读理解过关： （一） 据说，有一次柳公权在写字，穆宗皇帝一边看着柳公权运笔写字，一边连连赞叹，还惊诧的问道：“你的字怎么写得这么好呢，能告诉我书法的秘诀吗？”柳公权毫不犹豫地回答 用笔在心 心正则笔正 笔法出自内心，只有心地正直才能写出好字来！这确实是柳公权写字的“法”。但在此时此刻，他作为穆宗的“书法指导”，向穆宗说这样的话，显然是有弦外之音的。原来，柳公权是在告诉穆宗，写字和治理国家一样，都必须“心正”。难怪当时正沉溺（nì）酒色的穆宗半天没有说话，脸色都变了。这个劝告是真诚而大胆的。真诚在于柳公权以自己的书法心得来打动穆宗，希望穆宗能够律己清政；大胆则在于他毫不虚伪做作，直言答对。如此劝告，自然是对穆宗的一次不小的触动。 给第一段最后一句话补充标点。 在上面的