第七课 走近法2.pptVIP

社会生活有很多规则 法律具有普遍的约束力 法律的显著特征 （1）法律由国家制定或认可 （2）法律靠国家强制力保证实施, 具有强制力 （3）法律对全体社会成员具有普遍约束力 学校 比赛场上 公共场所 生意场上 纪 律 遵守秩序 赛场规则 要遵守交易规则 在社会生活中，调节我们行为的规矩、规则有很多种，归纳起来，大致有三种类型：即道德、纪律规章和法律P87。 ①道德是在社会生活中自然形成的，依靠舆论、习惯和人们的信念来维持和调整人与人之间以及个人和社会之间关系的行为规范，它力求在人们心中定出准则； ②纪律规章是社会的各种组织和团体，根据本单位本团体本组织的利益的需要而制定出来的，要求本单位本团体本组织的成员或者进入一定场合的人们必须遵守的，在局部范围内适用的准则。 ?法律是社会行为规范，具有以下特征： 人大代表投票表决中华人民共和国宪法修正案草案 十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》 制定机关：全国人大及其常委会 ——法律由国家制定或认可。 道德规则是在社会生活中逐渐形成的，它存在于人们的意识和社会舆论中。法律则不同，它是按照掌握国家政权的阶级，即统治阶级意志的要求，由国家制定或认可的。 ——法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。 警察、法庭、监狱、军队等国家执法机关保证实施。 　道德行为规则主要是靠社会舆论、习俗和人们信念的力量予以维护的。法律行为规则则不同，它是靠国家强制力保证实施的。 ——法律对全体社会成员都具有普遍约束力。 法律面前人人平等。 2012年6月原山东省副省长黄胜受贿1223万元被判处无期徒刑 1、任何人不论职位高低、功劳大小，都要平行地遵守法律； 2、任何人不论职位高低、功劳大小，违反法律都要平等地受到制裁。 由国家制定或认可 靠国家强制力保证实施，具有强制性 对全体社会成员具有普遍约束力 法律 显著特征 法律： 由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员都有普遍约束力的社会行为规范。 由国家制定或认可 靠国家强制力保证实施，具有强制性 对全体社会成员具有普遍约束力 合作探究： 比较道德、学生守则、国家法律的区别。 （阅读P87-88教材，讨论完成P88表格的填写） 规则种类 产　　生 适用范围或对象 靠什么发挥作用 道德 自然形成 普遍适用 舆论、习惯、信念 中学生守则 教育行政部门 在校学生 教育行政力量 法律 国家制定或认可 全国适用 国家强制力 总结：与道德、纪律、规章制度相比较，法律对人的约束力最强。 社会规范 道德 宗教 纪律 法律 一般社会规范 特殊社会规范 它们的共同点：就是为我们提供行为准则， 对我们的行为都具有规范作用。 请看例子，小东在上学过程中遇到哪些规则？ 早上6：30，小东床前的闹钟响了，他翻了个身按停闹钟，没有起床。过了一会儿，妈妈敲敲他的房门说：“小东，再不起床就要迟到了。”小东匆匆起了床。15分钟后，他离开家走向学校，看到一个老奶奶站在马路旁颤巍巍的不敢过，小东扶着老奶奶过了马路，老奶奶连声说谢谢。差不多到学校的时候，小东想快迟到了，心一急，过马路时闯了红灯。“叮铃铃”，铃声响了，小东总算及时回到课室，马上把课本拿出来准备早读。 明孝陵免费开放 游客践踏世界遗产 “声控” 你扫你的 我扔我的 父亲迫女当童工，阻止孩子上学 2012年10月4日 星期四 晴 今天我们到了灵隐寺。刚到灵隐，就有自称是导游的人上来说能带我们进灵隐寺的“分院”游玩，我们觉得新鲜就跟她上了一辆“班车”。到了她说的“分院”，工作人员让我们放生了一只乌龟，竟然强迫我们支付了399元，真是郁闷。回来路上，驾驶员为赶时间抢客源而闯了红灯，被交警拦住询问时，我及时向交警反映了寺里的遭遇，交警马上联系了城管人员，原来他们都是黑导游。最后，黑导游把399元钱还给了我们，而他们也被执法人员带走了。 《道路交通安全法》 第四十四条： 机动车通过交叉路口， 按照交通信号灯、交通标志、交通标线或者交通警察的指挥通过。 第九十条：机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者二十元以上二百元以下罚款。 《导游人员管理条例》 第四条：在中华人民共和国境内从事导游活动， 取得导游证。 第十八条?：无导游证进行导游活动的，由导游行政部门责令改正并予以公告，处1000元以上3万元以下的罚款；有违法所得的，并处没收违法所得。 应当 必须 应当 必须 * * * * * * * * 而这些规矩就是我要遵守的行为规则。我们身边都有什么样的规则？ 法律的作用 材料一：