高一地理011学案课件.pptVIP

答： 月球上没有大气，白天在太阳照射下，月面温度升得很高，夜间，月球表面辐射强烈，并直接散失到宇宙空间，月面温度骤降，所以温度变化剧烈。 地球上有大气，白天大气对太阳辐射的削弱作用使地面温度不至于过高，晚上大气对地面的保温作用使地面温度不至于降得过低，，从而减小了气温日较差。 探究3 ★深秋季节，农业生产中为了防止晚熟的庄稼遭受霜冻，人们经常在田间地头用潮湿的柴草燃起一堆堆篝火，你认为这样做对防止霜冻有作用吗？为什么？ 答：有用。 潮湿的柴草在燃烧的过程中，向大气中排放大量的水汽、二氧化碳和尘埃，这些物质漂浮在大气中能强烈吸收地面辐射，使大气增温，大气又以大气逆辐射的形式把能量返回地面，从而减少了地面热量的损失，对地面起到了保温作用，所以可以防御霜冻。 当堂小结 一、大气的垂直分层 对流层：气温随高度的增加而递减；对流运动显著；天气现象复杂多变。 平流层：气温随高度增高；气流以平流运动为主。 高层大气：在80~500千米的高空，有若干电离层，其能反射无线电短波通信。 二、对流层大气的热力作用—削弱作用和保温作用 太阳辐射 大气 吸收作用 反射作用 散射作用 削弱作用 地面 大气逆辐射 地面辐射 宇宙空间 保温效应 直接 热源 直接 热源 当堂检测 1、为什么晴朗的天空呈现蓝色？ 在太阳辐射的可见光中，波长较短的蓝色最容易被大气分子 散射，因而天空呈蓝色。 2、下列各图中昼夜温差最大的是（） √ 3、识图游戏： 太阳 地面 大气 宇宙 A B C D 太阳 地面 大气 宇宙 太阳辐射 地面辐射 大气辐射 大气逆辐 射 A B C D 1、在这节课的学习中，你真正的参与进去了吗？你享受到学习的快乐了吗？ 2、你会利用本节课的知识解释一些自然现象了吗？ 3、你学会地理语言（看图析图）了吗？ 回扣目标 学科班长总结 评选：点评之星 展示之星 质疑之星 学科班长寄语 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板，选择视图，然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框，删除，保存即可 更多PPT模板资源，请访问无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 展示您的作品,PPT模板作品投稿绿色通道 :chinappt2011@ 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿（.ppt 文件）保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上，将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。（确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。） 在“插入”菜单上，单击“幻灯片（从文件）”。 在“幻灯片搜索器”对话框中，单击“搜索演示文稿”选项卡。 单击“浏览”，找到并选择包含该图像幻灯片的演示文稿，然后单击“打开”。 在“幻灯片（从文件）”对话框中，选择该图像幻灯片。 选中“保留源格式”复选框。如果不选中此复选框，复制的幻灯片将继承在演示文稿中位于它之前的幻灯片的设计。 单击“插入”。 单击“关闭”。 PPT模板来源于互联网,版权归原作者所有,如有问题请与站长联系 * 请拿出你的11号导学案、课本、地图册、笔记本，当然还需要各位的激情！ 准备好了吗？ 思考1:为什么晴朗的天空多呈现蓝色？ 思考2：月球昼夜温差为什么比地球大? 知识与技能： 1、了解大气的垂直分层结构、各层的主要特征与人类的关系； 2、掌握大气对太阳辐射的削弱作用和大气的保温作用。 过程与方法： 1、读图说明大气的受热过程; 2、运用所学原理，解释发生在身边大气环境中的一些自然现象。 情感态度与价值观： 保护大气环境，提倡低碳生活。 17 18 19 20 学案反馈 优秀个人：见记录本 当堂宣布 优秀小组：见记录本当堂宣布 进步个人：见记录本当堂宣布 学案反馈 闪光点：悟性增加 书写工整 学习自觉性增强 准确度提高 美中不足：个别同学不写信息 字迹潦草 没有勾画 习题没做 不及时上交作业 解决措施：希望同学们在以上方面注意改正加强 一、大气的垂直分层 二、对流层大气的受热过程 （一）大气对太阳辐射的削弱作用 （二）大气对地面的保温作用 0 -40 -80 40 20 60 -20 -60 12 50 高度 （千米） 对流层 平流层 高层大气 （℃） 因热源是地面, 下热上冷, 高度增加,温度降低， 对流旺盛 天气复杂多变. 纬度不同,厚度不同 本层中臭氧多, 下冷上热,水平 运动,天气好, 利于高空飞行 电离层能反