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落实教学常规管理，促进教育质量提升 ——乘马岗镇列宁小学教育教学管理工作汇报材料 教学常规管理是学校管理的基础工程，是学校工作的重中之重。我（试行）》的精相应出台《列宁小学教学常规管理方案》，从课前准备、课堂教学、规范教学行为，全面提升教师的专一、全面落实课程计划。我校的课程设置，严格执行《湖北省义（试行）》，齐课程、开足课时。要求每位教二、进一步完善集体备课制度。我校从本学期开始组织教师进行集课研讨、交（包括设计的问题），有板三、严格要求课堂常规。严格上课纪律，做到上课时不迟到，不早（特殊情况例外），不抽烟，不坐教，课堂教学中，坚持启发式讨论式教学，坚决摒弃“填鸭式”和鼓励让学生善问……提倡向课堂四十分钟质量每节课四、“课内比教学”。本学期，我校以“课内比教学”为激励促进教师专业成学校每年支出近两万元，对教师进行教育、培养，鼓励教我校还充分发挥网站信息技术资源和远程教育资源的优势，把网络、大力开展课题研究，提升我校教育教学质量。近年来，我校组（一）、语文课题：1、省级课题《农村小学语文中高年级阅读教学研究》研究情况：2006年月申报，于12月份立项，经过四年多的研究与实践，年3月结题。2、黄冈市级课题：《农村小学语文实践活动探究》研究情况：2012年5月开题，已实施阶段研究并进行了阶段小结 （二）、数学课题：黄冈市级课题：《小学数学实践——发现——创新模式的研究》研究情况：2003年申请立项，并成功结题。省级课题：《小学数学课堂有效合作学习策略的研究》研究情况：2007年申报立项，2010年1月进入课题深化、总结阶段，12月 （三）、省级德育课题：《校园文化建设的途径与方法》研究情况：年月开题，已实施阶段研究、立足根本，德育为先，五育并举，为学生终身发展奠定坚实基以行为习惯养成教育为中心，做到德育天天抓，人人管。教育学生以活动为载体，在活动中升华德育内涵。根据学校工作计划，定期为了促进学生个性发展，我校除上好平常的每一节体、音、美、健、构建校园文化，形成良好氛围。我校近年来一直致力于打造书（不包括教材），读书笔记也有几千字。他们跨越时空，（其中最少有一篇读书笔记）进行批阅外，我们还举行形式多《乘马红星》己出刊期，受、取得的主要成绩：学校教育教学、教研教改硕果累累。网络教研、经典诵读、英语口语成为学1人获湖北省级奖，有人获8人获麻城市级奖，28人次获镇一等奖；教师撰写的论文、教案，29人次获国家、省级以上奖励，30余人次获市级奖励。400余人次。近年来，学校先后被团省委、省少工委、省教委联合授予“少先队示范学校”，B级食堂”。学校管理的根本任务，是用先进的教育思想和教育理念，引导教师，! 2014年6月 accountable for the violation, Had a negative impact on society. Corrective measures: (LED Leadership: Luo Mingjun, rectification time: before September 25th, insist for a long time) 1, the initiative to accept social supervision. Give full play to the role of the news media, widely publicized safety production areas to carry out the four winds special significance, focus, work measures, dynamic work, the report published telephone. Launched the employees and the whole social supervision and reporting production safety and harm the interests of the masses, the formation of a strong prevention and treatment of the special rectification work atmosphere. 2, enhance political concentration. To strengthen the ideological and political construction, always adhere to the correct political line, politics Governance position, political orientation, political road, con