常熟市练塘中心小学体育实践课教案.docVIP

常熟市练塘中心小学体育实践课教案 授课班级 一（2） 执教者： 邵锦芳 教 学 目 标 1、创设情景教学，激发学生学习的兴趣，培养学生乐于参与体育活动的意识 2、通过教学掌握双脚连续跳的技术动作，发展学生的跳跃能力，并能提高学生的的协调、灵敏、力量等身体素质 3、在自主、合作、探究的体育游戏过程中体验成功与快乐，培养学生与他人合作的团队意识 教材 课题：热闹的花果山 内容：双脚连续跳 搬运接力 重点 难点 重点：两脚前脚掌用力瞪地、轻巧落地 难点： 两脚连续跳的协调和连贯性 学习阶段 水平一 课的程序 教学内容 教师教法 学生学法 组织形式 激发兴趣活跃情绪 8ˊ 课堂常规 2、小猴子来到花果山 游戏：快快集合 3、小猴子耕种 棒操（音伴） 教师检查常规，师生亲切问好 教师提示学生“快静齐”的集队要求 3、提示学生分发金箍棒 4、语言提示，带领学生模仿果园劳动的场景 体委整队，报告人数 学生分散后模仿猴子来到花果山，乐意按教师的指挥要求行动 音乐模仿挑水、浇水、喷洒农药、锯树、摘果子，运果子的动作，动作形象生动 四列横队 ●●●●●● ●●●●●● ○○○○○○ ○○○○○○ ★ 合作探究 反展能力 27ˊ 一、小猴子练本领 师“花果山，真是天堂一般鸟语花香，小猴子开始练本领了” 教师引导学生各自利用金箍棒进行各种单双脚跳的练习 讲解示范双脚连续跳 请个别学生