《罗布泊_消逝的仙湖》修改版预案.ppt

教学目标: 1、了解罗布泊消逝的原因，理解作者 强烈的忧患意识； 2、体味文中语言的准确性和生动性； 3、联系现实，关注环境问题，培养学 生分析问题、解决问题的能力。 萧瑟：形容风吹树木的声音。 和煦：温暖。 干涸：河道、池塘等没有水了。 裸露：没有东西遮盖。 戈壁：蒙古人称沙漠地区，这种地区尽是沙子和石块，地面上缺水，植物较少。 沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，比喻世事变化很大。 无限：辽阔无边。 边缘：沿边的部分。 过去的罗布泊 现在的罗布泊 像罗布泊那样的悲剧还在继续，除了文中提到的青海湖跟月牙泉，你还知道哪些类似的例子？ 曾经有这样的一则广告语： 3、“那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。” 写出了“我们”看到罗布泊变成了荒漠景象而内心痛苦、沉重的情感，有力地烘托了罗布泊的惨状。这样表达，强化了生态被破坏的悲剧。 　4、“这出悲剧的制造者又是人！” 此句的“又”字有力地指出了罗布泊的消失是人为破坏生态的恶果，具有强烈的谴责意味，指责悲剧制造者的盲目和愚昧。 1）. 青海湖，50年间湖水下降了8.8米，平均每6年下降1米，陆地已向湖中延伸了10多公里...... 这句话引用数据，真实而具体地写出了由于环境的破坏青海湖所面临的危害，进一步增加了说服力，也表达了作者强烈的忧患意识。 3）. “救救青海湖， 救救月牙泉， 救救所有