兴华小学三年学校办学规划.docVIP

兴华小学三年办学规划 一、指导思想 以上级文件精神为指针,深入贯彻“两全”方针，全面实施素质教育，确立强烈的忧患意识、机遇意识、发展意识，立足改革、开拓、创新，着力实施“出人才、出特色、出经验、创一流”的奋斗目标。 二、对学校现状的分析 （一）教风校风严谨务实 多年的办学历史，初步形成了“勤勉、诚信、和谐、创新”的校风，“严谨、务实、博学、爱生”的教风，“乐学、善思、活泼、向上”的学风和“勤学肯干、坦诚相待、克己奉公”的领导作风，师生的精神风貌发生了崭新的变化，教师的教育教学理念和行为不断转变，学生的素质不断提高。目前学校有省、市级学科带头人、骨干教师7名，多名学生的作品在市级以上发表、获奖或受表彰。 （二）素质教育初显成效 学校始终坚持素质教育的办学方向，坚持“德智双全，身心两健”的育人目标。通过完善课程设置，优化教学方式，开展实践活动，使学生在思想品德、体育、科学等方面的素养大幅度提高。校本研究也作出了积极的探索，科普教育初显特色。 （三）学校管理规范有效 学校坚持依法治校，做到制度化管理与人性化管理相结合。初步形成了职责分明、分工明确、反馈及时的管理网络和一套比较系统的管理制度，以及依法治校的管理氛围。 虽然学校近年来发展的势头较好，但是学校的核心竞争力仍然较为薄弱，教师的整体素质亟待提高，骨干教师数量还不多，教师的老龄化现象仍然较为严重；学校的办学理念还没有真正内化为