2017年高考通关讲练集合与常用逻辑用语（数学（理））：二、集合间的基本关系与基本运算.docVIP

二、集合间的基本关系与基本运算 （1）集合间的基本关系 ①理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集. ②在具体情境中，了解全集与空集的含义. （2）集合的基本运算 ①理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集. ②理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集. ③能使用韦恩（Venn）图表达集合的关系及运算. 高考对集合的考查，多是考查具体集合（给出或可以求出集合的具体元素）的交、并、补运算，或与其他知识结合起来进行考查，以选择题或填空题为主．解题时要具有数形结合的思想意识，要充分利用韦恩图、数轴等工具解决集合的运算问题. 1．集合间的基本关系 　　表示 关系　　自然语言符号语言记法基 本 关 系子集集合A的元素都是集合B的元素或真子集集合A是集合B的子集，但集合B中至少有一个元素不属于集合A，且或相等集合A，B的元素完全相同，空集空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集， 2．集合间的基本运算 自然语言符号语言Venn图表示并集对于两个给定的集合A、B，由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合交集对于两个给定集合A、B，由所有属于集合A且属于集合B的元素组成的集合补集对于一个集合A，由全集U中所有属于集合U但不属于集合A的元素组成的集合称为集合A在全集U下的补集，记作3．集合间的逻辑关系 交集并集补集 （2017届山西长治二中等五校高三上学期联考一数学（理）试卷）已知集合,集合,则等于 A． B． C． D． 【答案】C 【解析】因为,所以，故选C. 【考点定位】集合运算 【方法点睛】1.用描述法表示集合，首先要弄清集合中代表元素的含义，再看元素的限制条件，明确集合类型，是数集、点集还是其他的集合． 2．求集合的交、并、补时，一般先化简集合，再由交、并、补的定义求解． 3．在进行集合的运算时要尽可能地借助Venn图和数轴使抽象问题直观化．一般地，集合元素离散时用Venn图表示；集合元素连续时用数轴表示，用数轴表示时要注意端点值的取舍． 已知集合，则集合A的子集的个数为 A．5 B．6 C．7 D．8 【答案】D 【解析】依题意得集合， 因此集合A的子集的个数是，故选D. 【考点定位】集合的子集. 【名师点睛】本题也可以按照子集所含元素的个数依次写出，从而确定集合A的子集的个数，但是比较烦琐.求解本题的关键是确定集合A的元素. （黑龙江哈尔滨市第六中学2016届高三上学期期中考试2）已知全集为，集合，，则集合 A． B． C． D． 【答案】A 【解析】∵，， 又， ∴.故选A. 【考点定位】分式不等式，指数不等式，集合的运算. 【名师点睛】本题结合分式不等式、指数不等式考查集合的补集和交集运算，属于容易题.解题时常借用数轴求解，要注意端点值能否取到.另外，如果有括号，注意先运算括号内的部分. （2017届湖北襄阳四中高三七月周考二数学（理）试卷）已知集合，集合，则 A． B． C． D． 【答案】D 【解析】；，因此，，，，故选D. 【考点定位】集合包含关系． 【易错点晴】本题重点考查集合间关系，容易出错的地方是审错题意，由求函数值域，易忽视小于零的情况，导致错求集合M.属于基础题，难点系数较小.一要注意培养良好的答题习惯，避免出现粗心错误；二是明确集合题要关注区间端点开与闭，强化对集合关系正确的理解；三是解二次不等式时应注意先判断二次项系数是否是正数，再套口诀. （2017届江西上高县二中高三上学期开学考数学（理）试卷）设集合，，若中恰含有一个整数，则实数的取值范围是 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】由中不等式变形得：，解得：或，即，函数的对称轴为，，由对称性可得，要使恰有一个整数，即这个整数解为，∴且，即，解得：，即，则的取值范围为．故选B. 【考点定位】交集及其运算. 【方法点睛】本题考查了交集及其运算，考查了数学转化思想，训练了含有参数的一元二次不等式的解法，数形结合在一元二次函数中的应用是该题的一个难点．此题属中档题．先求解一元二次不等式化简集合，然后分析集合的左端点的大致位置，结合中恰含有一个整数得集合的右端点的范围，列出不等式组后进行求解． 设全集U是自然数集，集合，B＝{0，2，3