[中学联盟]广东省佛山市高明实验中学高中数学必修1_1.1.3（二）集合的基本运算—补集 导学案（无答案）.docVIP

1.1.3（二）集合的基本运算—补集 【学习目标】 1．理解全集、补集的概念. 2．会求给定子集的补集. 3．会用韦恩图表示一个集合. 【重点难点】 重点：会求给定子集的补集. 难点：求数集的补集时端点能否含等号，看图、识图能力的培养. 【学法指导】 用类比和联系的方法，数形结合的思想，学习交集与并集的有关知识. 【学习过程】[来源:Zxxk.Com] 课前复习 1．已知，,求 2．集合A= ，B= ，则A∩B= 3．若集合则满足于条件的实数的个数有 （ ） Ａ．１个 Ｂ．２个 Ｃ．３个 Ｄ．４个 4．集合A含有10个元素，集合B含有8个元素，集合A∩B含有3个元素，则集合A∪B的元素个数为（ ） A、10个 B、8个 C、18个 D、15个 5．设集合A＝{a，b}，B＝{a＋1,5}，若A∩B＝{2}，则A∪B＝(　　) A．{1,2} B．{1,5} C．{2,5} D．{1,2,5} 6．已知集合A＝{0,2，a}，B＝{1，a2}．若A∪B＝{0,1,2,4,16}，则a的值为(　　) A．0 B．1 C．2 D．4 二.课堂学习与研讨 （一）知识梳理 1.一般地，如果， 这个集合就叫全集，记作. 2.如集是全集的子集，则由中所有不属于的元素组成的集合就叫集合在中的补集，简称的补集，记作，读成在中的补集，用描述法表示为，用韦恩图表示为. 3. 集合的基本运算 ①两个集合的交集:= ; ②两个集合的并集: =,则 交 并 补 方法:常用数轴或韦恩图进行集合的交、并、补三种运算. 4.并、交、补集的关系[来源:Zxxk.Com] ①； ②； （二）例题分析 例1.已知，，求 （1），. （2）， . （3）， . （4）， . 从本例中你能发现什么？ 练习2.， 求 （1），. （2）， . （3）， （4），. （三）课堂小结：请同学们课后写写自己的体会 1.一个集合的补集定义及性质。 2. 一个集合的补集求法。 三．自测 1．已知全集Ｕ＝Ｎ，集合，则CUA用列举法表示为_____________.[来源:学#科#网] 2．已知全集集合=（　　） Ａ．｛０｝ Ｂ． Ｃ． Ｄ． 3.设全集U=R，M={x|x.≥1}， N ={x|0≤x5},则（CM）∪（CN）为（ ） A、{x|x.≥0} B、{x|x1 或x≥5} C、{x|x≤1或x≥5} D、{x| x〈0或x≥5 } 4.已知U= 则集合A= 四．达标检测 A 基础巩固 1．用集合, 的交、并、补表示下图各部分 Ⅰ=, Ⅱ=, Ⅲ=. Ⅳ=. 2.设，，， ，求.[来源:学科网ZXXK] 3.设全集，求集合. 4、设全集U=R，集 合 A = {x | } ，则 =（ ）[来源:Z+xx+k.Com] A. 1 B. －1，1 C. {1} D. {-1 ,1} 5、已知集合 ， ,那么集合A = （ ）. A. B. C. D.{x | x 2} 6．已知U=N，A={}，则CUA等于（ ） A.{0，1，2，3，4，5，6} B.{1，2，3，4，5，6} C.{0，1，2，3，4，5} D.{1，2，3，4，5}