【聚焦中考】（甘肃地区）2017中考语文 考点跟踪突破16 记叙文线索与情节.docVIP

考点跟踪突破16　记叙文线索与情节 一 2016·陕西 阅读下面的文字完成1－5题。少年护城河肖复兴在我童年住的大院里我和大华曾经是死对头。原因其实很简单大华倒霉就倒霉在他是个私生子。他一直跟着他小姑过他的生母在山西偶尔会来北京看看他但谁都没有见过他爸爸他自己也没见过。这一点是公开的秘密全院里的大人孩子都知道。②当时学校里流行唱一首名字叫《我是一个黑孩子》的歌其中有这样一句歌词：“我是一个黑孩子我的家在黑非洲。”我给改了词儿：“我是一个黑孩子我的家不知在何处……”。这里黑孩子的“黑”不是黑人的“黑”而是找不着主儿即“私生子”的意思。我故意唱给大华听很快就传开了竟然是大华！我很想和他说话不提过去的事只是聊聊乒乓球说说游泳世界冠军就好。好几次碰到一起了却还是开不了口。再次擦肩而过的时候我看见他的眉毛往上挑了挑嘴唇动了动。一直到我上了中学和他一所学校参加了学校的游泳队由于他比我高两年级老师指派他教我总也学不规范的仰泳动作我们才又跑到护城河边河水很平静没有一点儿波纹。我在河边站了很久突然我憋足了一口气双手在嘴边围成一个喇叭冲着河水大喊了一声：大华！没有任何反应。我又喊了第二声：大华！只有我自己的回声。心里悄悄想事不过三我再喊一声大华你可一定得出来呀！我第三声大华落了地依然没有回应一下子透心 选文有改动 请从“我”的角度梳理文章的故事脉络。 每空8个字 篡改歌词欺负大华——②黑夜遇袭遭到报复——③母亲去世遭受欺负——④学习游泳再次交往——⑤深夜寻友找到大华大华的“眉毛往上挑了挑嘴唇动了动”这个细节表现了大华怎样的心理？表现大华也想与“我”和好又碍于自尊难以启齿的复杂心理。请结合语境说说下面句子中加点词语的表达效果。 1 我发现唯一没有对我唱这个歌的竟然是大华！写出发现大华没有“报复”“我”出乎“我”的意料既表现了“我”的惊讶又流露出“我”的感激还传达出“我”的愧疚。 2 夜里我一个人又跑到护城河边河水很平静没有一点儿波纹。写“我”夜晚再次到护城河边寻找大华我”的这个举动一方面表现出“我”对大华文中有多处地方相互照应。请找两处抄写在下面的横线上。示例一：“谁也不去提私生子或后妈这令人厌烦的词眼儿”照应“大华倒霉就倒霉在他是个私生子”“父亲回老家沧县给我找了个后妈”　示例二：“我知道大华的水性很好他要是真的想不开也不会选择投水”照应“老师指派他教我总也学不规范的仰泳动作”　示例三：“他的小姑突然病故他的生母从山西赶来要带着他回山西”照应“他一直跟着他小我”和大华为什么能够成为“真正的朋友”？请结合全文分点回答。 1 “我”和大华曾因年幼无知互相伤害而大华却能在“我”遭遇不幸时谅解“我”包容 “我”； 2 “我”和大华虽心有芥蒂却能不计前嫌敞开胸怀成为无话不说的朋友； 3 “我”在大华最脆弱的时候能挺身而出我们开始建立真正的友谊； 4 “我”和大华能够心心相通心有灵犀无需语言就能知道对方的需要并施以援手。 二 2016·天津 阅读下面的文章完成1－4题。三角梅刘成章那年春天我们陆续给小院栽了一些花木其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花所以对它怀着极为美好的憧憬特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方希望无论是谁来到我家门前一眼就能看见。不料遇到了令人非常沮丧的事风儿一吹每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀扇动着奋争着仿佛急欲挣脱枝头翩翩飞去。生命在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能！ 选自《光明日报》有在栽种后的四年里三角梅的生长经历是怎样的？请结合文章内容进行梳理。 生长阶段 第一年 第二年 第三年 第四年 生长状态 1 趴在那儿停滞在那儿好像完全忘了自己应该长长了 2 仍然毫无变化 3 叶片却比当初 由毫无生机到开始抽枝生长开花点拨：本题考查把握文章信息的能力。回答此类题目注意行文线索和关键词句。本文以三角梅为行文线索描述了它的成长历程题目即要求考生关注“成长经历”。根据作者叙述的时间变化和描述其生长状态的关键词句即可给出答案。文章第②至⑧段先后描述了不同时间段三角梅的生长情况其中第⑤至⑧段主要写的是第四年的情况题干已经给出只要梳理出前三年的生长情况即可。请从修辞角度赏析文章第⑧自然段中画线的句子。风儿一吹每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀扇动着奋争着仿佛急欲挣脱枝头翩翩飞去。运用比喻、拟人的修辞手法生动传神地描绘了绽放的三角梅被风吹动时鲜艳如火、活力无限的形象表达了作者对三角梅的喜爱和赞美之情。下面对文章的理解和分析不正确的两项是 BD 这篇文章按照时间线索记录了三角梅从种植后了无生机到繁花怒放的生长经历。第①自然段交代作者栽种三角梅的原因只是希望每一个经过他家门前的人都能看到小院中的花。第④自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子凸显了它后面的“枝茂花繁”前后形成对比。因为看到三角梅终于长出旁逸斜