MSDC.初中数._整式加减A级.第02讲.学生版.docVIP

内容 基本要求 略高要求 较高要求 代数式 了解代数式的值概念 会求代数式的值,能根据代数式的值或特征,推断这些代数式反映的规律 能根据特定的问题所提供的资料,合理 选用知识和方法,通过代数式的适当变形求代数式的值. 整式有关概念 了解整式及其有关概念 整式的加减运算 理解整式加减运算法则 会进行简单的整式加减运算 能用整式的加减运算对多项式进行变型,进一步解决有关问题. 能根据图，表，数，式中的排列特征，探究期中蕴藏的数式规律 德国著名大科学家高斯(1777～1855)出生在一个贫穷的家庭高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误 长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。他在物理的电磁学方面有一些贡献，现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名。数学家们则称呼他为“数学王子”他八岁时进入乡村小学读书。教数学的老师是一个从城里来的人，觉得在一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书，真是大材小用。而他又有些偏见：穷人的孩子天生都是笨蛋，教这些蠢笨的孩子念书不必认真，如果有机会还应该处罚他们，使自己在这枯燥的生活里添一些乐趣 这一天正是数学教师情绪低落的一天。同学们看到老师那抑郁的脸孔，心里畏缩起来，知道老师又会在今天捉这些学生处罚了 “你们今天替我算从1加2加3一直到100的和谁算不出来就罚他不能回家吃