09—10学年二学期三年级信息技术教案.docVIP

2009—2010学年第二学期 三年级信息技术教学计划 一、指导思想： 1、让学生初步掌握计算机的基础知识，掌握基本的WINDOWS操作技能。 2、让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。 3、从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。 4、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。 二、教学重点及难点： 　　（一）教学内容： 　　学习Windows中文件/夹和输入字符的基本操作以及一些小软件的设置，适当安排上网浏览及网络操作。 　　（二）教学（训练）要求： 　　学生能初步了解、掌握文件/ 文件夹的基础知识，掌握一些基本键的操作，能输入较简单的字母、数字、符号，做到学以致用。学生可以自主上网查找资料。 　　（三）教学重点、难点： 　　1、基础知识的掌握。 　　2、各种基本概念、操作的掌握。 　　3、实践训练、操作的有机、灵活运用。 三、教法设想和措施： 　　1、设想： 　　以画图的工具用法介绍，组合使用等为学习重点，适当辅之于游戏、组织竞赛等形式，以提高学生的兴趣。 　　2、措施： 　　A、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。 　　B、注重辅差、培优、提中 　　C、注重解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。 　　D、尽量加大学生上机操作力度，做到熟练第掌握所学的知识。 　　E、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。 　　F、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。 G、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。 09-10学年三年级（下）信息技术教学进度表 周别 教学内容 教时 备注 1 课堂纪律教育及座位安排 1 2 1、认识窗口 1 3 2、整理桌面 1 4 3、学会启动软件 1 5 4、建立文件 1 6 5、建立文件夹 1 7 6、移动文件 1 8 7、复制、剪切、粘贴文件 1 清明节 9 8、管理文件 1 10 半期考 1 11 9、SHIFT键的使用 1 12 10、数字键操作 1 劳动节 13 11、输入标点符号 1 14 12、字母、数字、符号的综合练习 1 15 13、输入一句话 1 16 14、输入日记 1 端午节 17 15、中英文字符混合 1 18 考试 1 第一课时 一、课堂纪律教育 1、学生必须按课表由任课老师带领进入机房，其它时间无关人员不得私自入内。 2、进入机房必须衣着干净，严禁带食品、雨具等无关杂物。严禁在机房内吸烟、吐痰、乱扔垃圾及高声喧哗，一经发现，老师有权令其退出机房并整理好卫生。 3、上机学生必须按学号入座，如有问题及时报告老师，不得随意拆卸设备和更换机位。有损坏现象将追究其责任并照价赔偿。上机过程中出现异常现象，或对某个操作步骤不清楚时，应及时向指导老师或管理人员答疑，切勿盲目乱试，甚至野蛮操作。 4、下课时每位学生必须正确关机。老师按学号发现未关机或未正确关机或不正确操作等到原因造成“死机”者，视情况轻重扣除计算机课程成绩考核学分。 5、严禁外带与课程无关的软盘、光盘上机使用。老师按学号发现计算机带“病毒”或因“病毒”造成设备出问题者立即停课并追究其责任。 6、下课后由老师指定学生搞好机房内的卫生，并关好门窗。室内空调设备严禁乱动，损坏者赔偿。 二、座位安排 教师机 过 道 48 / 62 过 道 7 / 47 25 / 36 过 道 13 / 24 1 / 12 1、认识“窗口” 教学目的：了解窗口，掌握窗口的基本操作。 教学准备：调试每台计算机 教学过程： 一、复习 师：说说我们上学期学了哪些有关电脑的知识？今天我们要来认识一下电脑的“窗口” 二、新授 1、那什么叫窗口？ 在前面的知识中，我们认识 了WINDOWS98的桌面，在此桌面上可以摆放众多的“纸张”，WINDOWS98称之为窗口。窗口是WINDOWS98界面最基本的组成元素，每个窗口有相同的基本操作。如图所示： 2、认识组成窗口的几个基本元素：标题栏、最小化按钮、最大化按钮、菜单栏、工具栏、滚动条等。 三、做一做 现在请大家仔细观察图所示的“我的电脑”窗口，动手试一试，再填一填。 1．将鼠标指针移到标题栏的空白处，按住鼠标左键，移动鼠标，窗口在桌面上（ ）。 2．将鼠标指针移到窗口标题栏右侧，单击 ，看到（ ）。 3．将鼠标指针移到窗口标题栏右侧，单击 - ，看到（ ）。 4．将鼠标指针移到窗口菜单栏上，单击