学校工作计划102.docVIP

2009—2010学年度第二学期 贺兰县第三中学工作计划 2010年2月 2009—2010学年度第二学期 贺兰县第三中学工作计划 一、指导思想 新的学期，学校将认真落实“教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展”的战略方针，以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，深入推进素质教育。坚持以教学为中心，以质量为根本，进一步求真务实，开拓创新，认真落实贺兰县教育体育局开学工作会议精神，狠抓常规管理，切实提高教学质量，确保学校的稳定和安全，积极构建和谐教育环境，夯实学校和谐发展的基础，办好人民满意的教育。 二、工作目标 1、抓好德育工作，营造和谐校园氛围，确保学校稳定。 2、抓好安全工作，建立、落实安全工作责任制，防止安全事故的发生。 3、狠抓教育教学质量，全面推进素质教育。以六、九年级为重点，团结一心，众志成城，力争2010年教育教学取得优异成绩。 4、规范和创新教育教学管理机制，推进“精、细、实”管理，实现规模、质量、结构、效益的协调发展。 5、依法治校，以德治教，、积极推行校务公开，政务公开，加强民主管理，促进教代会、工会的工作。 6. 搞好后勤管理工作，服务教育教学 三、本学期的主要工作和措施 （一）、德育工作 1、切实加强领导班子、教师队伍的师德师风建设，进一步强化政治理论学习，把在工作中可能出现的班子成员思想落后，管理制度落实不力，师德不高，师风不正，组织纪律涣散、敬业精神不强，教学管理、教学能力低下等问题有预见性的解决在萌芽状态。特别要加强对年轻教师的职业道德和职业纪律的培养，使他们不但年轻有为，而且要有大作为。 2、要充分利用班会、每周一升旗仪式、校内外各种活动等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和文明礼仪教育。做到重点清，要求明，措施实，由知到行。继续强化对学生的日常行为规范教育以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。加强对学生卫生行为习惯养成性的教育，做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。 3、要充分发挥学校团委、少先大队和学生会的功能，深入开展爱党、爱国、爱校活动，通过各种活动充分发挥学生会、团支部、少先队大队的先锋模范作用作用，让学生树立正确的世界观和人生观。政教处要会同团委、少先大队经常开展对学生干部的培训。进一步强化主题班会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。 4、要继续加强德育环境建设，构建家庭、学校、社会三结合的德育网络，切实加强学生的行为养成教育，把开学第一周作为行为礼貌规范周，第一个月作为行为规范月，加强对新生的行为礼貌教育，使规范教育纵贯整个学期。重点整治学生卫生行为习惯差、学习习惯差等不良习气。平时,教师一定要多深入到学生中去,深入到学生家庭中去，把握学生思想脉搏，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生。一学期中班主任与家长的接触、交流率必须达到90%以上，与学生的谈心率100%，科任教师与学生的谈心率达60%以上,多留心问题家庭子女的教育，定期对品行不良学生进行谈话或与家长沟通。校园环境布置要体现文化气息，教室布置在体现洁、齐、美的基础上突显班级的个性，室外保洁区要承包到位、督查到位。引导学生学会做人，营造健康高雅的育人氛围。 5、常规管理常抓不懈，以《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》为契机，注重学生良好的行为习惯的养成，规范课前准备、课堂纪律、课间文明休息、良好卫生习惯。推广学生积极参与管理班级工作的经验，让每个学生为管理好自己所在的班级做一件事，增强学生的法制意识和责任意识。形成“让人人抓常规，人人守常规”的良好风气。 6、加强班主任队伍建设，提高班主任管理班级的能力。要有计划地积极组织班主任学习心理健康教育理论,掌握科学的心理教育方法。学校实行每月定期班主任工作汇报交流与学习培训相结合的例会制度，有重点地解决学生日常行为规范中的薄弱环节，有的放矢地开展班级管理。对班主任工作考核要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，班主任每学期要写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。 7、在班级管理和养成教育中最棘手的是后进生，我们要善于做好他们的思想转化工作。积极创造条件开展心理健康教育。要用全面的发展的观点看待他们的点滴进步，善于发现他们身上的闪光点，以闪光点引导他们树立起强烈的上进心和自信心。把赏识教育和教育惩罚结合起来，使用要恰到好处。 8、多措并举，突出和强化安全工作。要始终把安全工作摆在突出重要的位置有关职能处室要密切协作，管、查、改多措并举健全制度，强化监督，规范和加强门卫管