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新平安小学年组集体备课 （ 语文 ）学科 年级组 备课时间 第 周 星期 上课时间 课题 主备人 参人 总（ 2 ）课时 本节第（ 1 ）课时 本节教 学内容 学习生字、词语、通过正确、流利的朗读课文知晓本文主要内容 集体备课教学设计 教 学 目 标 识字与写字 教学难点 正确流利地朗读课文 教学方法 自学、指导 教学准备 卡片、小黑板 教 学 流 程 集体备课教学设计 议课及二次备课要点 激趣引入 1、秋天是个色彩斑斓的世界，秋天是个味道丰富的世界，秋天是一个美奂的音乐厅。在你的印象中，秋天有哪些特有的声音？2、这一节课，我们就随着作者一起去听秋的声音，请大家齐读课题上《我们去听秋的声音》。 当堂训练题卡 一、给下列词语注音 （ ） （ ） （ ） 掠 过 道 别 透 明 二、组词 刷（ ） 厅 （ ） 咛 （ ） 新平安小学年组集体备课教案 （ 语文 ）学科 （ 三 ）年级 （ 语文 ）组 备课时间 第 周 星期： 上课时间 课题 我们去听秋的声音 主备人 盛晓雨 参备人 课时安排 总（ 2 ）课时 本节第（ 2 ）课时 本节教 学内容 写字，熟读课文，体会秋天的美好。 集体备课教学设计 教 学 目 标 1、会写“离、雁、暖、辽”4个字。 2、有感情地朗读这首诗。、一边读一边展开想像，从秋天的声音中体会秋天的美好。 写字，有感情地朗读这首诗。 从秋天的声音中体会秋天的美好 自学与讨论交流 教学准备 小黑板 教 学 流 程 集体备课教学设计 议课及二次备课要点 复习引入 认读词语卡片 学习新内容 1、出示学习目标 1）、会写“离、雁、暖、辽”4个字。 2）、有感情地朗读这首诗。、感受诗情，读出感情（一）学习第一小节1、请同学们自己美美地读一读这首小诗，然后思考：你听到了哪些秋的声音？2、哪一小节诗使你听到了这种声音。3、谁听过黄叶下落的声音？4、能不能把大树抖身子的样子读出来？　　5、这时，黄叶要与一同走过春、夏、秋三个季节的大树道别了，它可能会对大树说些什么呢？（二）学习第二小节1、你还听到了哪些声音？2、谁能读一读这小节诗？（三）学习第三小节　　你还听到了什么声音？你们听过谁对你的叮咛？他们叮咛的话语，你听后有一种什么感受？这两行诗应怎样读？（四）第四小节：这是一个什么样的音乐厅？我们去听秋的声音　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 当堂训练题卡 填空 1、“雁”字笔顺：--------------------- 2、ABB:( )( ) ( )( ) ( )( ) 积累 秋词 唐（ ） 自古逢（ ）悲寂寥， 我言（ ）胜春朝。 （ ）一鹤排云上， 便引（ ）到碧霄。 of the Special Committee in November 1940, Shui Jia Yao Heshang home into a couple of Hong Kong, the man dressed in a long gown, bookish, village people are calling him Mr King. CPC underground party branch members of the organization learned from the party, Wang is the Secretary of CPC East West Road recorder, real name Zhu, leaders who come here with wife Wang Qun West Road, several counties and Wujiang underground struggle in of the Special Committee in November 1940, Shui Jia Yao Heshang home into a couple of Hong Kong, the man dressed in a long gown, bookish, village people are calling him Mr King. CP