暑假班教学案新教师用.docVIP

学习中心：蓝翔常熟 学科 数学 课程类型 暑期班 填写时间 年级 小升初 学生人数 教材版本 课题名称 数轴（1） 课时计划（全程或具体时间） 第（ ）课时 共（ ）课时 上课时间 教学目标 同步教学知识内容 掌握数轴的概念，理解数轴上的点和有理数的对应关系 会正确地画出数轴，会用数轴上的点表示给定的有理数，会根据数轴上的点读出所表示的有理数。 通过本节课的学习，使学生初步掌握用数轴解决问题的方法，为今后充分有效利用打下基础 知识重难点 数轴的概念和用数轴上的点表示有理数及正确画出数轴既是重点又是难点。 【教学设计】 （一）、温故知新，激发情趣： 首先复习提问：有理数包括那些数？学生回答后让大家讨论：你能找出用刻度表示这些数的实例吗？学生会举出很多例子，但是由于温度计与数轴最为接近，它又是我们日常生活中用来测量温度的重要工具，学生也比较熟悉，所以在教学中我将用它来抽象概括为数轴这一数学模型，于是让学生观察一组温度计，并提问： （1）零上23°C用23 表示。 （2）零下2°C 用 -2 表示。 （3）0°C 用 0 表示。 然后让大家想一想：能否与温度计类似，在一条直线上画上刻度，标出读数，用直线上的点表示正数、负数和0呢？（答案是肯定的，从而引出课题：数轴。） （这样设计，对刚刚学习有理数中的正负数，对正负数的概念理解还不是很深刻，