《秋天的图画》(东省佛山市顺德区勒流镇育贤实验学校小学部潘少媚).docVIP

2012年全国中小学“教学中的互联网搜索”教学案例评选 教案设计 姓名：潘少媚 单位：广东省佛山市顺德区勒流育贤实验学校小学部 电子邮箱：694090219@ 第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1，面向学生： □中学 □√小学 二年级 2，学科：语文 3，课时：第二课时 4，学生课前准备： 预习课文； 二、教材分析 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》二年级下册第一单元《秋天的图画》 内容分析： 这是一篇抒情小品文，全文就像一幅色彩艳丽的画卷，让我们置身于一片美丽的秋景中。作者运用比拟的手法描画了金黄的梨、红红的苹果、金黄的稻海、火红的高粱所构成的丰收的热闹情景及人们的喜悦之情。本文篇幅短小，浅显易懂、富有童趣。语言生动形象，非常优美。尤其是描写丰收场面的四个分句色彩明丽，句式统一，富有感染力，是引导学生品味、积累的好材料。通过品读，感受秋天的美丽是本课教学的重点。“勤劳的人们画出秋天的图画”是本文的难点，要指导学生在理解前文的基础上反复体味。 学情分析：学生对秋天有一定的感性认识。在学习此文之前，也已学习积累了一些关于秋天的四字词语。因学生刚刚升入二年级，生字学习、课文的朗读理解还是教学的重点。基于以上分析，将本