《米奇心情图案设制作》说课稿.docVIP

米奇心情图案设计制作（说课） ——圆弧指令编程(G02,G03) 成都汽车职业技术学校 曾友良 今天给大家带来的说课内容是：米奇心情图案设计制作（圆弧指令编程G02,G03），是数控铣工中级项目教学的第二个项目。 下面我通过教材，学情，学法，教法，过程，反思六个方面来说这节内容。 1.教材分析 1.1教材选用 备课组参考标准教材，结合我校实际情况，根据考工要求开发了《数控铣工中级项目教学》校本课程，其中包括8个兴趣性项目和4个强化考工项目。 1.2课程定位 本课程的训练能为学生上岗提供无缝对接的能力；本课题内容为学生提供最基础的数控编程知识；并且用于巩固学生对本课程的兴趣。 1.3课题目标 结合本课特点和学生的实际情况，依据新课标中“知、过、情”三个维度，我将本课的教学目标确定如下： 1.3.1知识目标 会判断圆弧类别； 会选用圆弧指令； 掌握指令格式。 1.3.2能力目标 能加工出米奇心情图案； 提高学生分析问题解决问题的能力。 1.3.3情感目标 培养学生团结协助，共同讨论的习惯。 1.3.4教学重难点 根据教学目标，要求学生掌握G02、G03圆弧指令格式，理解各项参数的含义。数控机床的指令格式严格，死板，简单，类似的指令易混淆。 圆弧指令中的XYZ坐标值和F功能，在上一个项目中讲解G00、G01指令时已学过，因此，我将教学重点确定为圆弧指令特有的圆弧类别判