第三次上机报告.docVIP

实验三 学号： 姓名： 班级：软件工程141 继承与派生(4学时) 一、实验目的 1．学习定义和使用类的继承关系，定义派生类。 2．熟悉不同继承方式下对基类成员的访问控制。 3．学习利用虚基类解决二义性问题。 二、实验任务 1．定义一个基类Animal，有私有整型成员变量age，构造其派生类dog，在其成员函 数SetAge(int n)中直接给age赋值，看看会有什么问题，把age改为公有成员变量，还会 有问题吗?编程试试看。 2．定义一个基类BaseClass，有整型成员变量Number，构造其派生类DerivedClass， 观察构造函数和析构函数的执行情况。 3. 分析并调试以下程序运行结果，并和实际运行结果相对照。 #include iostream using namespace std; class Base { int x; public: Base(int i) { x=i; coutConstuctor of Baseendl; } ~Base(){ coutDestuctor of Baseendl; } void show() { coutx=xendl; } }; class Derived:public Base { Base d; public: Derived(int i):Base(i),d(i) { coutConstuctor of Derivedendl; } ~Derived() { coutDestuctor of Derivedendl; } }; int main( ) { Derived obj(5); obj.show(); return 0; } 4．定义一个车(vehicle)基类，具有MaxSpeed、Weight等成员变量，Run、Stop等成 员函数，由此派生出自行车(bicycle)类、汽车(motorcar)类。自行车(bicycle)类有高度 (Height)等属性，汽车(mot orcar)类有座位数(SeatNum)等属性。从bicycle和motorcar 派生出摩托车(motorcycle)类。 在继承过程中，注意把vehicle设置为虚基类。如果不把vehicle设置为虚基类，会有什么问题?编程试试看。 5．设计people(人员)类，考虑到通用性，抽象出所有类型人员都具有的属性：number(编号)、sex(性别)、birthday(出生日期)、id(身份证号)等等。派生出student(学生)类，添加属性：班号char classNO[7]；从people类派生出teacher(教师)类，添加属性：职务char principalship[11]、部门char departmentE21]。从student类中派生出graduate(研究生)类，添加属性：专业char subject[21]、导师teacher adviser；从graduate类和teacher类派生出TA(助教生)类，注意虚基类的使用。重载相应的成员函数，测试这些类。 三、实验步骤 1.若将age设置为私有成员，在其派生类中直接给其赋值，会出现错误提示： 将age设置为公有成员时，能正常运行 代码： #includeiostream using namespace std; class Animal { public: int age; }; class dog:public Animal { public: int setAge(int n) {age=n; return age;} }; int main() { dog d; coutd.setAge(3)endl; return 0; } 运行结果为： 2.执行情况为：（1）基类BaseClass的构造函数； （2）派生类DerivedClass的构造函数； （3）派生类DerivedClass的析取函数； （4）基类BaseClass的析取函数； 代码： #includeiostream using namespace std; class BaseClass { public: BaseClass() { Number=90; coutconstructor of BaseClass!endl; } ~BaseClass() {coutdestructor of BaseClass!endl;