一年级第四单元《壁虎借尾巴》导学案.docVIP

17 小壁虎借尾巴 导学案 单元章节 第四单元 课型 课文 课题 小壁虎借尾巴 教学目标 会认15个生字,能有感情地朗读课文,读好对话的不同语气。初步了解一些动物尾巴的作用及特点。 教学重点 识字、写字 教学难点 了解动物尾巴的作用 课前准备 课件 学生活动 教师活动 课中备课或课后反思 第一课时一、预习检测指名分段读课文 看图导学第一、二自然段。　　　1.小壁虎为什么要去借尾巴呢？指名读第一自然段　　　 请同学们用上“因为……所以”，说说小壁虎借尾巴的原因。　　　 那小壁虎的尾巴为什么会断呢？ 小壁虎尾巴断了，很难看。它先向小鱼借尾巴，接着向老黄牛借尾巴，最后向燕子借尾巴。那小壁虎是怎样向它们借的呢？ 借到了没有呢？为什么呢？ 那后来又怎么样呢？ 三、模仿说话小壁虎爬呀爬，爬到（）。他看见（）着尾巴，在（）。小壁虎说：“ ？”（）说：“ 。” 四、拓展延伸你还知道哪些动物尾巴的特点？ 五、达标检测动物们的尾巴都有用途：小燕子的尾巴（）小鱼的尾巴（）牛的尾巴（）  第二课时预习检测认读词语·壁虎 蚊子 借尾巴 逃走 难过 新年 姐姐 学习生字和词语一、学