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横山县实验中学校本研修实施方案 一、指导思想 以师德修养提高教师思想道德素质，以知识更新与拓展、教育教学原理、教学基本功训练、学科教学整合能力训练提高教师教育教学技能，以现代信息技术、教育科研能力训练提高教师教育科研能力，促进教师专业化成长，宗旨是一切为了教师的发展。 二、研修目标 1、提高教师专业素质，促进教师成长为研究型、专家型、学者型的教育者； 2、建立优势互补、资源共享、合作交流、勇于探索的学习型组织。 3、围绕“前置性学习——先学后教，当堂训练——小组合作学习”的教学改革思路，解决课堂教学中所遇到的问题，构建民主、平等、快乐、高效新课堂。 三、研修项目及要求 （一）教育教学常规研修 项目 要 求 考核评估 教学设计(必修) 设计理念符合学校“前置性学习——先学后教，当堂训练——小组合作学习”的课改理念，符合“以学生为主体，教师为主导，构建平等、民主、快乐、高效新课堂”的思想，符合教师作为“组织者、引导者、协助者、评价者”的课堂角色定位。 1、每个1学时，每学期不超10学时。 2、查阅纸质材料。 3、在县级以上刊物发表或获市级以上等级奖的按论文计学时。 听评课笔记(必修) 记录教师教学组织、学生学习活动等内容，并对本节课的得失进行评议。评议应符合学期研修主题。可以随堂听也可以听课堂录像。 1、每个1学时，每学期不少于20学时。 2、查阅听课记录册。 业务笔记(必