河北省衡水市故城县运河中学2016-2017学年八年级（上）第一次月考生物试卷（解析版）.docVIP

2016-2017学年河北省衡水市故城县运河中学八年级（上）第一次月考生物试卷 　 一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分） 1．2016年5月，合浦县七里香茶庄园景区内约10万株的向日葵相继盛开，众多游客前往观赏拍照，尽情欣赏大自然的美景．向日葵属于双子叶植物，它的种子是由（　　）构成的． A．种皮和胚乳 B．种皮和胚 C．胚乳和胚 D．种皮、胚乳和胚 2．豆粉是把大豆烘烤后粉碎制成的食品，它是营养价值很高的一种食品．加热和粉碎可以改善它的香味，也可提高消化率．豆粉主要来自于大豆种子的（　　） A．胚芽 B．胚乳 C．子叶 D．种皮 3．塑料大棚俗称冷棚，是一种简易实用的保护地栽培设施．塑料大棚能够提早或延迟蔬菜的供应，特别是北方地区能在早春和晚秋的蔬菜淡季提供鲜嫩蔬菜．从种子萌发条件的角度来看，塑料大棚的主要作用是（　　） A．减少土壤中的水分 B．提供适宜的温度 C．提高空气中的氧气含量 D．防止虫子啃食种子 4．2016年进入5月下旬以来，河南省舞钢市西南部丘陵地区的小麦陆续进入成熟期，刘莉同学随机取了100粒收获一段时间后的小麦种子，并将它们种到适宜的环境中，一段时间后，她发现有96粒种子发芽了，则这些小麦种子的发芽率为（　　） A．94% B．95% C．96% D．97% 5．王文将一粒种子种在土中，过了一段时间之后，王文发现种子没有发芽，导致这一结果的原因最不可能是（　　） A．该种子处于休眠期 B．该种子的胚已经死亡 C．该种子缺少水分 D．该种子的子叶损伤 6．植物的芽有不同的类型，若王翔同学将植物的芽分为了叶芽、花芽和混合芽这三种类型分类的依据是（　　） A．芽的着生位置 B．芽将来的发育情况 C．芽的大小 D．每根枝条上芽的数量 7．”远上寒山石径斜，白云深处有人家．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花．“这是大家非常熟悉的一首诗．这首诗中的”叶“是由（　　）发育成幼叶后，幼叶在展开形成的． A．叶原基 B．芽原基 C．生长点 D．芽轴 8．冬青树是一种常绿乔木，公路的两侧有时会种上它来绿化环境．我们经常能见到园林工人拿着剪刀修剪冬青，在修剪时，他们通常会将冬青树尖端长出来的顶芽修剪掉，这是为了（　　） A．促进冬青的顶端优势 B．抑制冬青的顶端优势 C．使冬青不再生长 D．使冬青长得更高大 9．根尖的分生区也称生长锥，或细胞分裂区，是细胞分裂最旺盛的顶端分生组织．分生区会产生不再分裂的新细胞，这部分细胞下部的分化形成（　　） A．伸长区细胞 B．根冠细胞 C．分生区细胞 D．成熟区细胞 10．王慧同学在花盆中种了一株月季花，某天，她觉得花盆太小了，便想把月季花移栽到院子中．当王慧将月季花从花盆中移出来后，他发现月季花的根不仅多而且还很长．“月季花的根能够长得很长”是因为（　　） A．分生区细胞的分裂 B．成熟区细胞的增多 C．根冠细胞体积的增大 D．分生区细胞的分裂和伸长区细胞体积的增大 11．孟晓想要研究根生长的特性，于是他选取了甲、乙两株长势良好、根的生长情况相同的迎春花，然后在甲迎春花的左侧和乙迎春花的右侧施相同质量、同种品牌的肥料，其余条件保持不变．一段时间后，孟晓发现甲迎春花左侧的根比较多，乙迎春花右侧的根比较多．上述实验说明了根生长具有的特性是（　　） A．向阳性 B．向水性 C．向肥性 D．向地性 12．我们都知道，植物的生长离不开水分，植物吸水的主要器官是（　　） A．根 B．茎 C．叶 D．花 13．为了探究植物的吸水作用，孟晓同学用如图所示的装置进行了探究，此时天平处于平衡状态．若将青菜全部拿下来浸入清水中，过一段时间后再将青菜从清水中拿出来并擦干，重新将青菜放入天平的左托盘上时，天平与之前处于平衡状态时相比，它的指针将（　　） A．向左倾斜 B．向右倾斜 C．保持不变 D．无法确定 14．刘湘同学种了一株蔷薇花，她发现这株蔷薇花的植株矮小，新叶淡绿，老叶黄色枯焦．则这株蔷薇花缺少的可能是（　　） A．含氮的无机盐 B．含钾的无机盐 C．含磷的无机盐 D．水分 15．周末，王潇跟着爸爸一起去农田看玉米的长势，发现玉米的茎秆有些细弱，若爸爸想要玉米的茎秆长得更粗壮一些，则应该向农田中施一些（　　） A．氮肥 B．钾肥 C．磷肥 D．钙肥 　 二、填空题 16．如图所示的是菜豆种子和玉米种子的示意图，请据图回答下列问题 （1）甲为　　（选填“双子叶”或“单子叶”，下同）种子，乙为　　种子． （2）请写出图中序号所代表的结构名称． 【①】　　；【②】　　；【③】　　． （3）在种子萌发过程中，　　首先突破种皮． （4）在菜豆种子萌发的过程中，种子接触水分后，　　软化且透性增加，使外界的氧气容易进入种子内部． 17．某校生物兴趣小组的同学们想要探究种子萌发所需要的外界条件，于是他们