高二语文期末考答案.docVIP

淮安市2007-2008学年度高二第二学期期末调查测试 语文参考答案及评分标准 第一部分 必考部分（72分） 一、语言文字运用（18分） 1．A .ào/ niù mí/ mǐ háng /xíng（B hè guàn yīng /yìng C pāo /pào pú/pū wèi D chuàng /chuāng píng /bǐng gǔ） 2．D.[ A满成风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着。（多指坏事） B捉发吐哺：用以形容延揽人才而操心忙碌的样子。 C音容笑貌：说话的声音，谈笑的神态，（与“如在耳畔”不对应）] 3．B[A成分残缺（表达 ……的愿望） C表意不明（“前者”指代什么） D搭配不当（“粮食的生产”与“自给”不能搭配）] 4．示例： ①宁静，是一种境界。波澜不兴，宠辱不惊。不是苟安之宁，也非沉寂之静，而是处事的宁贴，是明志致远的平静。 ②宽容，是一种境界。海纳百川，胸怀寰宇。不是宽泛之宽，也非放任之容，而是心地的宽广，是兼收并蓄的包容。 ③崇高，是一种境界。天高云淡，高山仰止。不是膜拜之崇，也非高傲之高，而是人格的高标，是胸无尘滓的高洁。（内容合理，2分；句式一致，2分；语言通顺，1分） 5．中秋节是我国夏历八月十五日以家人团聚赏月、吃月饼为主要内容的一个民间传统节日。（时间1分，主要内容2分，民间传统1分） 二、古代诗文阅读（34分） 6．A 让：谦让 7．C ①两人情感③寻求善处④坚持道义，敢于进谏 8．B（“病而死”无根据） 9．（1）我认为所听到的许由、务光的道义是最高尚的，他们大略的文字记载却不见，这是为什么呢？(3分) （2）武王已经平定商纣的暴乱，天下都尊奉周朝，然而伯夷、叔齐却认为这是耻辱的事情，守义不吃周朝的粮食，隐居在首阳山上，采摘野菜充饥。(4分) （3）孔子说：“思想不一致的人，不能相互商量。”也只有各人按着自己的意志行事。(2分) 10．（1）前一首写溪水仿佛在和自己殷勤话别。表现了诗人对溪水的依依惜别之情。(2分) 后一首写溪水仿佛在为诗人的远别呜咽啜泣。抒发了作者去国怀乡的愁苦之情。(2分) (简要分析) （2）(4分)可以有两种答案，言之成理即可。 ①不同意。溪水本无情，但眼前这条溪水，却又似乎有情。“似”字暗透出诗人的主观感觉，换成“却”字便“实”，说白了，索然无味。 ②同意。溪水与旅人一路相伴，慰藉他的寂寞并依依惜别。“却”字肯定并强调了溪水的有情，赋予溪水一种动人的人情美。而“似”字无此意味。 11．（8分）每句1分 （1）有朋自远方来，不亦乐乎。 （2）毕竟东流去 （3）仓廪实而知礼节 （4）下自成蹊 （5）江东子弟多才俊，卷土重来未可知 （6）歌窈窕之章 三、现代文阅读（20分） 12．（4分） 只有仰望，才能向着高远，支撑起生命和灵魂。 只有仰望，才能使精神保持一种上昂的生存状态。 只有仰望，才能使灵魂追寻，重返失落的精神家园。 只有仰望，才能获得灵感，铸造成功。 只有仰望，才能引领崇高和庄严，在人世中行走。 只有仰望，才能激起心底的波澜，引发对人生思考、感悟。 （每点1分，答对4点即可） 13．（6分）①普通人很难达到崇高，但我们不能沉沦，不能失去对崇高的追求。应该努力向上，提升自己。（3分） ②让崇高引领我们向前，皈依崇高，升华精神，从而建立起自己的精神家园。（3分） 14、（4分） （1）作者的第一次仰望，带来我对遥远未来的瞻瞩和渴望。（1分）作者的第二次仰望，感到自然的伟大和人类的卑微。（1分） （2）老画家因仰望满月而看到大自然最完美的艺术而幸福地哭了（1分）康德因仰望星河，体悟永恒的肃穆和生命的崇高。（1分） 15．（6分）言之有物，言之成理即可。 选考内容 四、论述类文本阅读（18分） 16．B积极认同的是“现实世界中道德的颠倒和价值的真空状态” 。 17．D“成为了当今中国精神界的导师”，表述有误。 18．（6） 自由精神。其高蹈超越、想象奇绝，前无古人，后无来者。（2分） 鸵鸟智慧、乌龟哲学。对立统一，既背离世俗又随波逐流；既超然物外又与物周游；既浪漫又现实。（列出1-2点即可）（2分） 犬儒主义。对现实世界的无奈和想象世界的高蹈，两者相互强化。（2分） 19．（6分） “犬儒主义”是个体与社会之间的一种畸形关系。是对社会不满和妥协混合的矛盾立场。（2分） 只能培育出不问事者、消极者，不能培养积极参与意识的现代公民。（2分） 五、实用类文本阅读（18分） 20．C（3分）如何处理“家庭和孩子”，不属于优秀作家品质。 21．C（3分）。 22．（6分）①前三个问题，是关于作家的作品和人品。（2分） ②第四个问题，是关于作家的生活。（2分） 第五个问题，是关于作家对成功的理解。（2分） 23