八年级下册思想品(政治)中考复习资料(题纲).doc

八年级下册思想品德复习资料 第五单元 热爱集体 融入社会同一个集体中的成员有着共同的目标，在行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共，形成一个不可分割的整体。 集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体； 个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。 集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。 ③集体不论大小团结才有力量。在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的。 以集体利益为重，并不排斥个人利益。 集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。 我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。 在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。 我们反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。 为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益： 首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感； 更应该体现在自己的实际行动中； 当集体的荣誉和利益受到损害时敢于积极维护； 维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。 国家荣誉是国家和民族尊严的体现。国家利益是全国人民共同利益的集中体现，国家利益高于一切。 维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信。维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家和民族利益的事情。 社会发展对个人的素质提出了新的要求。我们只有学会学习、学会生存、学会交往、学会做人，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，促进个人全面发展。 参与社会生活可以采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。 参与社会生活就要正确地认识社会，辩证地分析问题；就要正确认识从众心理；③就要正确认识生活中的困难和逆境；④总之，一方面要紧随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，做一个理智的社会成员。 从众心理对社会和个人既有积极的影响，也有消极的影响。 一方面从众心理可以使人们自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。 我们只有养成独立思考的习惯，提高自我控制力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。 ①人生道路不是一帆风顺的，由于受各方面因素的制约，人们难免会遇到各种困难和逆境。造成困难和逆境的原因很多，我们要客观的分析这些原因，学会独立思考，提高心理承受力和辨别是非的能力。 ②应该永远保持积极进取的精神状态，对生活充满信心，对社会满怀热情，勇敢地面对困境和逆境，敢于向困难逆境发出挑战，善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。 15．中学生应怎样培养亲社会行为？ （1）学会谦让、分享、助人； （2）积极为社会做贡献： ①积极参与社会公益活动； ②关心社会发展，关注国家大事； ③服务社会，奉献社会。 16．为什么要谦让？ 谦让是中华民族的传统美德，谦让是形成和谐社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。 谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不唯我独尊、盛气凌人； 谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给别人； 谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突，只要不是原则性问题，不妨主动谦让 18．什么是分享？分享有什么意义？ 分享就是把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有的享受，把“我的”当成是“我们的”。 分享意义。 社会是一个合作体系，合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。一个心胸开阔，人。首先要真诚，还要注意方式和方法：借助别人和社会的力量；注意自身安全；注意维护他人自尊。 ．中学生关心社会发展、关注国家大事通过读书看报、看电视、上网等途径了解国内外大事。 关心祖国建设事业，关心中华民族复兴大业。 关心身边社会生活中的实际问题，并积极献计献策等。第六单元 与大自然和谐相处 （1）神秘的宇宙使大自然魅力无穷。 （2）奇妙的生物世界精彩纷呈。 （3）大自然风光秀丽，美景如画。 美丽的大自然给我们带来无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。 （1）经过人工直接改造加工、利用的对象 （2）另一种是未经过改造的自然。 4 鉴赏自然风景，要注意距离