八年级《思想品德下册 教 材 分 析.doc

八年级《思想品德》下册???教?材?分?析 第5单元?热爱集体??融入社会 【知识梳理】 本单元包括第十课“我与集体共发展”和第十一课“关心社会?亲近社会”两个方面的内容。综合把握这两方面的内容要做到：一是要正确认识和处理我与集体的关系，为集体的发展做出自己的贡献。集体是一个聚合力量、战胜困难和实现共同目标的团队，突出表现为团结，团结就是力量；在这个团队中，集体利益与个人利益根本上是一致的，但集体利益高于个人利益，因此集体成员要自觉维护集体的荣誉和利益。二是要积极参与社会生活，为社会的发展做出贡献。要积极适应社会生活，正确认识社会的复杂性，辩证分析社会现象和社会问题，充分认识从众心理和生活中的困难和逆境的影响，做到学会学习、学会生存、学会交往和学会做人，并在具体的社会实践活动中做到关心社会和国家的发展，努力为社会服务和奉献。 【具体分析】 第十课“我与集体共发展”由导言和两个项目的内容组成。 导言由一段文字组成； 第一个项目“正确认识个人与集体的关系”，包括两个层次的内容：“个人与集体不可分”和“团结就是力量”；????第二个项目“为了集体的发展”，包括包括两个层次的内容：“以集体利益为重”和“我为集体添光彩”。 问题设计如下： 1、?个人与集体的关系是怎样的？ 个人与集体不可分。集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。? 2、?谈谈对“团结就是力量”这句话的体会。 任何一个集体，只有在思想上高度统一、在行动上目标一致、在情感上共鸣，才能心往一处想、劲往一处使，从而形成强大的合力，达到预期的目标。3、为什么说团结就是力量？ 集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥；集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。这种力量不是简单的个人力量相加，而是一种聚变和升华。依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。4、个人利益与集体利益的关系如何？ ①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。 ②以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益。 ③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。? 5、为集体添光彩的主要表现是什么？ 为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。 6、自觉维护集体的荣誉和利益主要表现在哪些方面？ ①维护集体的荣誉和利益，首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感。 ②维护集体的荣誉和利益更应该体现在自己的实际行动中。 ③维护集体的荣誉和利益还体现在当集体的荣誉和利益受到损害时，要敢于积极维护集体的荣誉和利益。 7、维护集体的荣誉和利益的最高表现是什么？为什么？ 维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现。 国家的荣誉是国家和民族尊严的体现。国家利益是全国人民共同利益的集中表现，国家利益高于一切。 8、维护国家利益，青少年应做到那些方面？ ①关心、热爱和忠诚于祖国，对民族要自尊和自信； ②维护国家利益，就是在任何情况下，都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为了满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家利益的事情。 第十一课“关心社会??亲近社会”?由导言和两个项目的内容组成。 导言由两段文字组成； 第一个项目“面对发展变化的社会生活”，包括两个层次的内容：“社会生活日新月异”和“积极参与社会生活”； 第二个项目“养成亲社会行为”，包括两个层次的内容：“学会谦让、分享、助人”和“我为社会做贡献”。 问题设计如下： 1、社会生活日新月异的原因？ 党和国家制定了正确的方针和政策，全国人民在全面建设小康社会目标的指引下，辛勤劳动，创造出了日益美好的幸福生活。 2、社会的发展对我们的个人素质提出了哪些新的要求？ 社会的发展对个人素质提出了新的要求。为了适应新的社会生活，我们不仅要学会学习，还要学会生存、学会交往、学会做人。我们只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，促进个人的全面发展。 3、中学生参与社会生活的方式有哪些？ 采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。 4、如何对待社会生活？ （1）参与社会生活，就要正确地认识社会，辩证地分析问题； （2）面对复杂的社会生活，正确认识从众心理； （3）面对复杂的社会生活，我们要正确认识生活中的困难和逆境。 （4）我们一方面要紧随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，在复杂的社会生活中学习做一个理智的社会成员。 5、如何正确认识社会的复杂？