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高考文言文第二轮复习 遵义市第二中学 李德亮 一、强化基础 基础过关是第一轮复习的重要任务，包括： （1）实词120个； （2）虚词18个； （3）古今同形异义双音词（包括单音并列、偏义复词）约80个，如：结束、开张、可怜、所以、卑鄙、指示、绝境、中间、作息、父兄等； （4）古今同形异义单音词若干，如：寻、币、、坐、易、购等； （5） 常见通假字约90个； （6）词类活用的10种主要类型； （7）特殊句式：判断、被动（包括动词本身表被动）、倒装（4种）、省略、疑问； （8）复音虚词和固定格式，如：所以、以为、虽然、然则、因而等（古今同形异义）、 “得无…乎（耶）”、“无乃… 乎（与）”、“岂（得）非… 与”、“如… 何”等。 第二轮复习应缩小范围，根据前段复习的情况，筛选出学生不太熟悉或掌握不好的部分加以强化，有所为有所不为，突出重点，通过训练，加强知识与能力的转化，切实提高解题能力，严守得分点。 二、实词、虚词要归类复习，集中掌握，注意词的“文中义” （一）、设计练习，同中见异，异中见同，于比较中熟练掌握。如： 1、解释下文中5个“非”字的意思。 李斯非（1）淳于越曰：“诸生不师今而学古，以非（2）当世，惑乱黔首。臣请敕史官，非（3）秦记皆烧之。非（4）博士官所职，天下有敢藏《诗》、《书》、百家语、诸刑书者，悉诣守尉集烧之。有敢偶语《诗》、《书》，弃市；是古非（5）今者，族灭。吏见之弗举，与同罪。”始皇许之。 答：（1）驳斥 ； （2）责怪； （3）（4）不是； （5）认为 ……不对。（这是同中见异） 2、比较下文中两组句子加点词的意思，看有无异中见同？ 正光中，雍为丞相，给羽葆鼓吹，虎贲班剑百人，贵极人臣，富兼山海，居止第宅，匹于帝宫……入则歌姬舞女，击筑吹笙，丝管迭奏，连宵尽日。其竹林鱼池，侔于禁苑，芳草如织，珍木连阴。雍嗜口味，厚自奉养，一食必以数万钱为限，海陆珍羞，方丈于前。陈留侯李崇谓人曰：“高阳一食，敌我千日。”（高阳，即高阳王元雍） （1）富兼山海 （兼：兼有） （4）匹于帝宫 （ 匹、侔、敌均为等同、 （2）丝管迭奏 （迭：交替、轮流） （5）侔于禁苑 相当的意思。这是异中 （3）连宵尽日 （连：连接 ） （6）敌我千日 见同） 3、下列句中的“以为”、“可以”与现代汉语用法相同的分别是（ 3 ）和（ 7 ） （1）輮以为轮，其曲中规 以为：把（它）做成 （2）欲居之以为利，而高其直 以为：用（它）谋取 （3）臣以为布衣之交尚不相欺 以为：认为 （4）不韦贤之，任以为郎 以为：让（他）担任 （5）刿曰：“可以一战，战则请从。” 可以：可以靠（它） （6）“与翁有约，岂可以翁死子疾而背之？”卒与成婚。 可以：能因为 （7）故夫取天下之计，不可以不先定也。 可以：能 （二）精选例句或文段，集中复习，掌握规律。如： 夫秋，刑官也，于时为阴 规律： 青，取之于蓝 “于”十名词 译为“在”、“从”、“到” 屈贾谊于长沙 以吴民之乱请于当朝 孟子谓于王曰 动词十“于” 译为“向”、“对”、“被” 而君幸于赵王 其势弱于秦 形容词十“于” 译为“比” 皆以美于徐公 吾不能见欺于王而负赵 “ 见…于” 表被动 吾不能 ……受制于人 “ 受…于” 表被动 下文集中了“其”字的不同用法和意义，让学生逐一辨别，“其”这个虚词也就基本掌握了。 狐谓狼曰：“羊肉其（1）鲜乎！君其（2）有意，叼其（3）一而啖之，得饱其（4）口福。”狼曰：“其（5）如猛犬何？”狐谓于犬曰：“羊数詈君，其（6）言不堪入耳，君竟无所怨，其（7）无闻邪，其（8）畏主人邪？及其（9）嬉逐，愿为一雪其（10）耻。君其（11）许之！”犬笑曰：“欲加之罪，其（12）无辞乎？”护羊愈谨，狐与狼愤然离去。 （1）副词，表