《列夫·托尔斯泰》公开课.ppt

19世俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。 1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作。 五、六十年代托尔斯泰看到资本主义社会重重矛盾，但找不到消灭社会罪恶的途径 1、把握肖像描写的技巧。 2、学习本文欲扬先抑的写作手法和比喻夸张等修辞手法的运用。 3、体会作者对托尔斯泰的情感态度。 第一环节： 速读课文，整体感知 找出对托尔斯泰外貌描写的句子 第二环节 品读课文，赏析运用修辞的语句 例句一：作者对托尔斯泰的目光的描写：“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”。 夸张的描写，把托尔斯泰目光的敏锐、犀利表现得极为生动形象，而且能引起读者丰富的想象和联想。 总结夸张的作用: 能把人或事物表现的得生动形象，引起读者丰富想象和联想 架在小窗上方的横梁----小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙…… 把额头比作树柴，皮肤比作墙，树材是胡乱劈成的，墙是用枝条扎成的。运用比喻和夸张极力渲染出面貌的丑陋，生动形象，让人产生丰富联想和想象。 第三环节 拓展延伸，写作小训练 2、分析下列句子的修辞手法及表达效果。 A、在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石顶一样缓缓隆起的非凡器宇。 排比，对比。 极言托尔斯泰的平凡，更加反衬出他精神的伟大。 B、托尔斯泰做学生的时候，可能属于同龄人的混合体；当军官的时候，没法把他从战友里面分辨出来；而恢复乡间生活以后，他的样子和往常出现在舞台上的乡绅角色再吻合不过了。 排比.从多角度展示托普通的一面，意在表明他属于俄罗斯普通大众的一员，与全体俄罗斯人民同呼吸共命运。 3、当这一副寒光四射的匕首转而对它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。 这句话写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家，对现实的批判是极其深刻而准确的。 4、这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。 写出托尔斯泰目光犀利深刻，具有准确的洞察力。 肖像描写的技法 运用了大量的比喻和夸张的修辞手法，讲究铺陈渲染，给人鲜明深刻印象。 他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。 仔细观察右边的图，学会运用比喻、夸张等修辞手法描绘其肖像的一些部位，几句话即可，一定要使用到比喻或夸张的修辞。 《重读大师》一书中王祥夫著文 说：“读托尔斯泰的小说，总似乎让 人能听到一种深深的叹息，感受到 作家在无情地鞭挞着人类的灵魂， 而同时，也能让你感到他对人的深 深的爱，一切都基于深深的爱。” 课堂练习 1、根据含义写成语。 A、一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 B、理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。 C、惶恐不安。 D、心里苦闷，不快乐。 E、没有值得怀疑的。 鹤立鸡群 正襟危坐 诚惶诚恐 郁郁寡欢 无可置疑 * 人，不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 茨威格 斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。他的写作成就以小说和人物传记见著。 他为著名文学和历史人物所作的评论和传记，使他享有很高的声誉。 代表作有小说《最初的经历》、《一个陌生女人的来信》等；传记《三位大师》、《罗曼·罗兰》等。 列夫·托尔斯泰 (1828-1910)，俄国著名作家。托尔斯泰自幼接受典型的贵族家庭教育。在大学期间，学过外国语言、法律，但他不专心学习，迷恋社交生活，对哲学感兴趣，并广泛阅读文学作品。在大学时代，他已注意到平民出身的同学的优越性。退学后回到故乡，在那里度过了一生绝大部分时间。 　　托尔斯泰厌弃自己及周围的贵族生活。晚年对社会现实持强烈的批判态度。 　　代表作品有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。 · 1863～1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》，这是其创作历程中的第一个里程碑。小说结构宏大，人物众多，典型形象鲜活饱满，是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。 1873～1877年他经12次修改，完成其第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》，小说艺术已达炉火纯青。 托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，从