七年级汉语上册 在大海中永生的教案.doc

义务教育课程标准实验教科书七年级 上册汉语 在大海中永生 博孜墩乡中学 吐逊古丽.吐尔迪 教学题目： 第十一课 在大海中永生 教学目标：1.记住本课1个生字和理解本课词语的词义和用法。2.在理解的基础上掌握本课词语的字音、字形，掌握词语的用法，能用词语造句。?????????? 4.丰富学生的词汇知识，能用所学过的词汇量发展社交能力，培养学生用汉语直接思维并能用汉语回答问题的能力。 能初步理解课文中的思想感情教学重点： 1记住本课1个生字和理解本课词语的词义和用法。 2在理解的基础上掌握本课词语的字音、字形，掌握词语的用法，能用词语造句。??? 教学难点： 1丰富学生的词汇知识，能用所学过的词汇量发展社交能力。 2教学：课本，黑板教学方法：老师领读，学生跟读：老师解释词义，学生造句。 学法指导：学生自主学习法，合作交流法。 教学过程 第一课时 词语 课时目标： 1记住本课1个生字和理解本课词语的词义和用法。 2在理解的基础上掌握本课词语的字音、字形，掌握词语的用法，能用词语造句。 3丰富学生的词汇知识，能用所学过的词汇量发展社交能力，培养学生用汉语直接思维并能用汉语回答问题的能力。 教学重点： 1记住本课1个生字和理解本课词语的词义和用法 2在理解的基础上掌握本课词语的字音、字形，掌握词语的用法，能用词语造句。 教学难点： 丰富学生的词汇知识，能用所学过的词汇量发展社交能力。 教学方法：老师领读，学生跟读：老师解释词义，学生造句。 一、激情导入 你？（学生举手回答）说得好，因为有一种奉献精神，把自己的献给了祖国的事业，今天，我们就要学习打开课文。学习第 ?? 二、学习1.板书课题。请同学们齐读三遍课题。 2抽查学生的预习情况让一两名学生读词语。 3板书词语。 4老师范读领读、齐读、抽读，老师及时纠正发音上的错误。 5讲解词语同时让学生口头造句. 词语：6、学习。让同学比较学习义词，了解意思，在造句中理解词义。 --- 缓慢 例句：缓缓---一架专机在首都上空低低地，缓缓地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国的广阔大海。 缓慢---平常他的动作缓慢。 ②广阔---广大 例句：广阔---读书可以广阔视野，增强知识还可以给我们带来无穷的乐趣。 广大---拖拉机在广大的田野上耕作。 ③衷心---爱心 例句：衷心---我们衷心爱戴的邓小平爷爷在大海中永生。 爱心---老妈妈对儿童充满爱心。 ⑤痛悼---悼念 例句：痛悼---大海在哭，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去。 悼念---他经常悼念亡友。 ⑥超越---超过 例句：超越---邓小平爷爷的影响超越时代。 超过---各车间产量都超过原定计划。 ⑦透过---穿过 例句：透过---阳光透过玻璃窗照进来。 穿过---他们穿过沙漠，终于来到这儿。 ⑧震撼---震动 例句：震撼---人民仿佛听到邓小平爷爷那震撼人心的声音。 震动---春雷震动着山谷。 板书设计： 第十一课 在大海中永生 第一课时 学习词语 词语：--- 缓慢 3.广阔：广大宽阔：视野广阔；广阔的国土 近义词：广阔---广大 4.衷心：出于内心的尊敬；热爱：衷心拥护；衷心的感谢 近义词：③衷心---爱心 5.盘旋：（1）飞绕着飞或走；飞机在天空盘旋。山路曲折、游人盘旋而上。 近义词：盘旋---盘转 6.伴：陪伴、陪同、陪唱、陪送 7.撒：把颗粒状的东西分散着扔出去。 8.痛悼：沉痛的哀悼：痛到死难烈士。 近义词：痛悼---悼念 9.超越：超出；越过：超越前人、超越时空 造句：我们能够超越障碍，战胜困难。 近义词：超越---超过 10.属于：归某一方面或为某方所有：中华人民共和国的武装力量属于人民。 11.透过：参透、穿透 造句：阳光透过玻璃窗照进来。 近义词：透过---穿过 12.震撼：震动、摇撼、：震撼人心；滚滚春雷，震撼大地。 近义词：震撼---震动 13．深情：深厚的感情：无限深情、满怀深情 布置作业：抄写词语，会听写。 第十一课 在大海中永生 第二课时 阅读理解课文 课时目标： 1激发学生自学，及时纠正发音上的错误；学生能够在理解的基础上回答问题。 2掌握正确的发音，会读课文。 3理解本课课文内容及课文中词句的意义和结构。 课时重难点： 4能初步理解课文中的思想感情。 5培养学生用汉语直接思维并能用汉语回答问题的能力， 6培养学生的听说读写的能力，能用课文材料发展社交能力 一、导入 上节课我们学习了本课的生字词，这节课我们来学习课文内容。二